informations générales
Thierville-sur-Meuse
Sous la responsabilité de la Direction et du responsable du service, dans le cadre du parcours de l'usager en cohérence avec le projet de pôle, les principales missions sont :
Construire une réponse adaptée à ses besoins, avec l'ensemble des partenaires. L'Accompagnement quotidien dans une relation éducative de proximité. Mettre en place un cadre spécifique et sécurisant permettant de soutenir la réussite scolaire et éducative.
De manière générale, en qualité de garant(e) du projet d'accompagnement personnalisé (PAS) de chaque jeune, le/la référent(e) veillera à sa cohérence et à sa déclinaison opérationnelle sur le terrain.
Compétences attendues :
Connaissance du handicap et du développement de l'enfant. Connaissance du cadre législatif, des droits des personnes en situation de handicap.
Connaissances appréciées de méthodes et approches éducatives en rapport avec le handicap, formation à l'autisme souhaitée. Connaissance de la méthodologie du projet. Connaissance des différents outils informatiques .
Aptitude à travailler en équipe
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De manière générale, en qualité de garant(e) du projet d'accompagnement personnalisé (PAS) de chaque jeune, le/la référent(e) veillera à sa cohérence et à sa déclinaison opérationnelle sur le terrain.
Compétences attendues :
Connaissance du handicap et du développement de l'enfant. Connaissance du cadre législatif, des droits des personnes en situation de handicap.
Connaissances appréciées de méthodes et approches éducatives en rapport avec le handicap, formation à l'autisme souhaitée. Connaissance de la méthodologie du projet. Connaissance des différents outils informatiques .
Aptitude à travailler en équipe
