informations générales
Rivesaltes
Pour assurer l'encadrement des apprentis et stagiaires et collaborer au projet éducatif des centres, les centres CFA/CFPPA recherchent leur Chargé-e de vie de centre et de politique éducative (poste à pourvoir au 19/08/2024).
MISSIONS :
1) Organiser la vie de centre et assurer la gestion de l'encadrement des apprentis et stagiaires en dehors des périodes de formation :
- Organisation des conditions d'accueil et de vie des apprenants
- Contrôle des effectifs, de l'assiduité et de la ponctualité des apprenants, en étroite relation avec les équipes pédagogiques et les maîtres d'apprentissage
- Prévention et gestion des conflits en privilégiant le dialogue et la médiation dans une perspective éducative
- Contribution au repérage des incivilités, des formes de violence et de harcèlement et des conduites à risques et gestion des écarts de comportement
- Développement des relations et des contacts directs avec l'apprenant, ses parents (le cas échéant), l'employeur/le maître de stage et les formateurs en cas de problème
- Organisation des commissions éducatives et des conseils de discipline et mise en œuvre des mesures disciplinaires/sanctions selon le niveau de gravité de l'acte
- Orientation des apprenants en difficulté vers l'interlocuteur extérieur le plus approprié (assistantes sociales, planning familial.)
- Participation aux conseils pédagogiques sur le volet « bilan des apprenants » et gestion des entretiens individuels pour les apprenants identifiés le plus en difficultés (sociales, comportementales, « scolaires »)
- Gestion des examens en lien avec les équipes pédagogiques
- Participation aux réunions d'information et de promotion
2 )Collaborer au projet éducatif des centres :
- Contribution au sein de la communauté éducative de l'EPLEFPA, à l'organisation des activités à même de développer les compétences sociales, culturelles ou sportives des apprenants
- Développement de partenariats extérieurs pour accompagner au mieux les apprenants dans la construction de leur parcours citoyen, personnel et professionnel
- Organisation des élections des représentants apprentis et stagiaires
- Organisation des concours professionnels et des voyages d'étude
- Participation à l'organisation des évènements des centres
- Accompagnement des apprenants sur les dossiers des aides
- Gestion de la déclaration des accidents du travail
- Communication des procédures incendies et PPMS et mise en application
Présence indispensable sur les semaines de forte activité et en amont de la rentrée scolaire
21 jours de permanences administratives annuelles durant les vacances scolaires
SAVOIRS :
Connaissance de l'environnement de l'établissement, de la règlementation juridique et administrative, de la formation continue et par apprentissage
Maîtrise du Règlement Intérieur de l'EPL
SAVOIR-FAIRE :
Animation de réunions, médiation, aptitude rédactionnelle, bonne maîtrise des outils informatiques (pack office) et multimédia, notamment du logiciel YPAREO
SAVOIR-ÊTRE :
Aptitude à communiquer et à rendre compte, autonomie et polyvalence, prise d'initiative et force de proposition, travail en équipe et sens du collectif, disponibilité et dynamisme personnel, qualités relationnelles et partenariales, réactivité, loyauté, capacité à gérer les conflits, à savoir créer une relation de confiance et à rester maître de soi
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1) Organiser la vie de centre et assurer la gestion de l'encadrement des apprentis et stagiaires en dehors des périodes de formation :
- Organisation des conditions d'accueil et de vie des apprenants
- Contrôle des effectifs, de l'assiduité et de la ponctualité des apprenants, en étroite relation avec les équipes pédagogiques et les maîtres d'apprentissage
- Prévention et gestion des conflits en privilégiant le dialogue et la médiation dans une perspective éducative
- Contribution au repérage des incivilités, des formes de violence et de harcèlement et des conduites à risques et gestion des écarts de comportement
- Développement des relations et des contacts directs avec l'apprenant, ses parents (le cas échéant), l'employeur/le maître de stage et les formateurs en cas de problème
- Organisation des commissions éducatives et des conseils de discipline et mise en œuvre des mesures disciplinaires/sanctions selon le niveau de gravité de l'acte
- Orientation des apprenants en difficulté vers l'interlocuteur extérieur le plus approprié (assistantes sociales, planning familial.)
- Participation aux conseils pédagogiques sur le volet « bilan des apprenants » et gestion des entretiens individuels pour les apprenants identifiés le plus en difficultés (sociales, comportementales, « scolaires »)
- Gestion des examens en lien avec les équipes pédagogiques
- Participation aux réunions d'information et de promotion
2 )Collaborer au projet éducatif des centres :
- Contribution au sein de la communauté éducative de l'EPLEFPA, à l'organisation des activités à même de développer les compétences sociales, culturelles ou sportives des apprenants
- Développement de partenariats extérieurs pour accompagner au mieux les apprenants dans la construction de leur parcours citoyen, personnel et professionnel
- Organisation des élections des représentants apprentis et stagiaires
- Organisation des concours professionnels et des voyages d'étude
- Participation à l'organisation des évènements des centres
- Accompagnement des apprenants sur les dossiers des aides
- Gestion de la déclaration des accidents du travail
- Communication des procédures incendies et PPMS et mise en application
Présence indispensable sur les semaines de forte activité et en amont de la rentrée scolaire
21 jours de permanences administratives annuelles durant les vacances scolaires
SAVOIRS :
Connaissance de l'environnement de l'établissement, de la règlementation juridique et administrative, de la formation continue et par apprentissage
Maîtrise du Règlement Intérieur de l'EPL
SAVOIR-FAIRE :
Animation de réunions, médiation, aptitude rédactionnelle, bonne maîtrise des outils informatiques (pack office) et multimédia, notamment du logiciel YPAREO
SAVOIR-ÊTRE :
Aptitude à communiquer et à rendre compte, autonomie et polyvalence, prise d'initiative et force de proposition, travail en équipe et sens du collectif, disponibilité et dynamisme personnel, qualités relationnelles et partenariales, réactivité, loyauté, capacité à gérer les conflits, à savoir créer une relation de confiance et à rester maître de soi
