Accompagnant(e) éducatif(ve) social(e) structure collective

Interventions en semaine, le week-end et durant les vacances scolaires
au sein du dispositif DORAH (Pôle Enfance - CALAIS)
(Dispositif offrant du répit, de l'accompagnement et de l'hébergement)

Vos missions :
-Aider à l'éveil, à l'autonomie et à la sociabilisation des enfants accueillis (3 à 20 ans) présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés (dont des troubles autistiques), ou ayant un polyhandicap
-Assurer la circulation des informations et la cohérence des interventions auprès des jeunes et des familles
-Participer à l'analyse en équipe pluridisciplinaire des comportements des enfants et du besoin de répit, poser des hypothèses d'actions éducatives en lien avec les familles
-Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des Projets d'Accompagnement Personnalisés
-Participer au développement de l'inclusion des personnes accueillies
-Travailler en collaboration au sein d'une équipe pluridisciplinaire
-Participer aux réunions institutionnelles (projets personnalisés, organisation, réunion générale.)
-Participer à la démarche Qualité et promotion de la Bientraitance
-Assurer une partie des transports des enfants accueillis

Profil du titulaire :
- Connaissance de la déficience intellectuelle et de l'autisme, une connaissance du polyhandicap serait un plus
- Connaissance du développement de l'enfant et de ses besoins
- Capacités d'autonomie, réactivité et prise d'initiative dans un cadre défini
- Sens des responsabilités, capacité d'observation, d'écoute et à rendre compte
- Esprit d'analyse et d'objectivité
- Capacités d'adaptation aux situations rencontrées
- Capacités à gérer des situations émotionnelles
- Rigoureux, dynamique et force de propositions
- Très bonnes capacités relationnelles et organisationnelles
- Bonnes capacités rédactionnelles, de synthèse et informatiques et connaissance des nouvelles technologies
- Capacités de travail en équipe pluridisciplinaire, avec les partenaires extérieurs et les familles
- Capacités à communiquer de façon objective avec les différents intervenants
- Capacités à formuler des propositions pour l'élaboration des projets personnalisés et éducatifs
- Capacité d'adaptation aux évolutions du secteur
- Respectueux des personnes