informations générales
Dans le cadre « d'un renfort de moyen » et sous la responsabilité du chef de service, le-a professionnel-lle exerce son travail au sein de l'équipe pluridisciplinaire en articulation étroite avec chacun de ses membres.
MISSIONS :
Il s'agira d'accompagner des enfants de 6 à 14 ans, présentant des troubles neurodéveloppementaux notamment déficients intellectuels, troubles du spectre autistique. Dans ce contexte, vous viendrez en renfort aux équipes en place chargées de mener des activités et stratégies éducatives instaurées et adaptées aux besoins du public accueilli.
Engagé-e vous apporterez aussi votre contribution aux réflexions collectives, en concertation avec vos collègues proposerez un nouveau regard et de nouveaux supports éducatifs.
PROFIL RECHERCHE :
Diplôme exigé DE AES, AMP ou TISF.
Connaissance dans l'accompagnement des enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux notamment déficients intellectuels, troubles du spectre autistique
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Il s'agira d'accompagner des enfants de 6 à 14 ans, présentant des troubles neurodéveloppementaux notamment déficients intellectuels, troubles du spectre autistique. Dans ce contexte, vous viendrez en renfort aux équipes en place chargées de mener des activités et stratégies éducatives instaurées et adaptées aux besoins du public accueilli.
Engagé-e vous apporterez aussi votre contribution aux réflexions collectives, en concertation avec vos collègues proposerez un nouveau regard et de nouveaux supports éducatifs.
PROFIL RECHERCHE :
Diplôme exigé DE AES, AMP ou TISF.
Connaissance dans l'accompagnement des enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux notamment déficients intellectuels, troubles du spectre autistique
