informations générales
Le GAPAS recrute pour l'IME La Pépinière
Un AMP/AES en C.D.D à temps plein pour assurer un(des) remplacement(s)
CCN 66 - Prise de fonction : dès que possible
Réf : IME La Pépinière / 09 / 2024 / AES-AMP CDD
L'Institut Médico éducatif « La Pépinière », accompagne à Loos, en accueil de jour, internat modulé et internat de semaine une centaine d'enfants et jeunes âgés de 4 à 20 ans, dans le développement de leurs compétences sociales, en lien avec une déficience visuelle et des troubles
Missions générales
L'accompagnant éducatif et social a pour mission spécifique de proposer un accompagnement renforcé et bienveillant aux jeunes accueillis. En cohérence avec les projets individualisés d'accompagnement, il participe avec les membres de l'équipe à la mise en œuvre des actions décidées visant la participation
sociale et citoyenne.
La connaissance de la déficience visuelle, de ses conséquences, des troubles du spectre de l'autisme et apparentés, ainsi qu'une connaissance du polyhandicap sont un plus.
Spécificités du poste
- Accompagnement spécifique de jeunes présentant une déficience visuelle et/ou en situation de polyhandicap nécessitant un accompagnement éducatif spécifique.
- Mise en œuvre de projets individualisés d'accompagnement des enfants/jeunes et ainsi favoriser :
Les apprentissages, La communication, les interactions sociale et la participation sociale en milieu ordinaire
- Prise en charge de la vie quotidienne (toilettes, repas,) en privilégiant la co action.
- Implication dans les dynamiques institutionnelles : Situer son action dans le cadre des missions de l'établissement et de son projet.
- Horaires d'internat de semaine,
- Participation aux transferts
- Travail certains jours fériés et certains samedis, en fonction du calendrier d'ouverture
Compétences requises
- Connaissances théoriques et pratiques dans la champ du polyhandicap.
- Expériences dans le domaine de l'autisme
- Esprit d'équipe (Communication, entraide, confiance )
- Appétence à développer ses connaissances (Formation)
- Capacités d'adaptation et de travail en équipe
- Patience et persévérance
- Capacités à rendre compte par écrit
- Maitrise de l'outil informatique (Mail et bureautique) indispensable.
Les connaissances autour de la déficience visuelle, les notions d'auto-détermination, valorisation des rôles sociaux et transition inclusive seraient un plus.
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CCN 66 - Prise de fonction : dès que possible
Réf : IME La Pépinière / 09 / 2024 / AES-AMP CDD
L'Institut Médico éducatif « La Pépinière », accompagne à Loos, en accueil de jour, internat modulé et internat de semaine une centaine d'enfants et jeunes âgés de 4 à 20 ans, dans le développement de leurs compétences sociales, en lien avec une déficience visuelle et des troubles
Missions générales
L'accompagnant éducatif et social a pour mission spécifique de proposer un accompagnement renforcé et bienveillant aux jeunes accueillis. En cohérence avec les projets individualisés d'accompagnement, il participe avec les membres de l'équipe à la mise en œuvre des actions décidées visant la participation
sociale et citoyenne.
La connaissance de la déficience visuelle, de ses conséquences, des troubles du spectre de l'autisme et apparentés, ainsi qu'une connaissance du polyhandicap sont un plus.
Spécificités du poste
- Accompagnement spécifique de jeunes présentant une déficience visuelle et/ou en situation de polyhandicap nécessitant un accompagnement éducatif spécifique.
- Mise en œuvre de projets individualisés d'accompagnement des enfants/jeunes et ainsi favoriser :
Les apprentissages, La communication, les interactions sociale et la participation sociale en milieu ordinaire
- Prise en charge de la vie quotidienne (toilettes, repas,) en privilégiant la co action.
- Implication dans les dynamiques institutionnelles : Situer son action dans le cadre des missions de l'établissement et de son projet.
- Horaires d'internat de semaine,
- Participation aux transferts
- Travail certains jours fériés et certains samedis, en fonction du calendrier d'ouverture
Compétences requises
- Connaissances théoriques et pratiques dans la champ du polyhandicap.
- Expériences dans le domaine de l'autisme
- Esprit d'équipe (Communication, entraide, confiance )
- Appétence à développer ses connaissances (Formation)
- Capacités d'adaptation et de travail en équipe
- Patience et persévérance
- Capacités à rendre compte par écrit
- Maitrise de l'outil informatique (Mail et bureautique) indispensable.
Les connaissances autour de la déficience visuelle, les notions d'auto-détermination, valorisation des rôles sociaux et transition inclusive seraient un plus.
