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Formateur / Formatrice de formation professionnelle

Emploi Cabinets d'interim - Cabinets de recrutement - Conseil RH

Bonneuil-en-France, 95, Val-d'Oise, Île-de-France

Missions et activités du poste : Concevoir des séquences de formation - Analyser le référentiel diplôme formation initiale et les compétences attendues par les entreprises - Organiser de manière cohérente et progressive le programme de formation en fonction des activités de l'apprenant en entreprise - Identifier les objectifs de chaque séance et construire les scénarii qui en découlent en termes de contenus, méthode et supports, durée, etc. - Evaluer le niveau des apprenants en vue d'adapter les séances aux besoins et aux capacités de chacun - Assurer une veille documentaire, technologique et/ou règlementaire pour s'informer sur l'évolution des métiers et participer à la définition des investissements - Participer à des réunions, séminaires, formations afin d'actualiser sa pratique professionnelle et technique.: Animer et évaluer des séances de formation - Accueillir des apprenants (appel, lancement, etc) - Coordonner et réguler un groupe sur une activité - Gérer les relations interpersonnelles et les conflits dans le groupe - Mettre en oeuvre les moyens permettant de résoudre les difficultés d'apprentissage et la démotivation des apprenants - Mettre en place des outils[...]

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Bonneuil-en-France, 95, Val-d'Oise, Île-de-France

Notre client est un centre de formation, qui a été crée en 1996 à l'initiative d'Air France, de Paris Aéroport, de la Fédération Nationale de l'Aviation Marchande (FNAM) et du Groupement des Industries Françaises Aéronautiques et Spatiales (GIFAS).En tant que Formateur mécanicien aéronautique STRUCTURE H/F vos principales missions seront de concevoir des programmes de formation et transmettre des connaissances et des savoir-faire à différents types de public en lien avec les exigences règlementaires, les techniques pédagogiques et le projet d'établissement. Missions et activités du poste : Concevoir des séquences de formation - Analyser le référentiel diplôme formation initiale et les compétences attendues par les entreprises - Organiser de manière cohérente et progressive le programme de formation en fonction des activités de l'apprenant en entreprise - Identifier les objectifs de chaque séance et construire les scénarii qui en découlent en termes de contenus, méthode et supports, durée, etc. - Evaluer le niveau des apprenants en vue d'adapter les séances aux besoins et aux capacités de chacun - Assurer une veille documentaire, technologique et/ou règlementaire pour s'informer[...]