informations générales
Pamiers
Missions :
Accueillir une population de 0-18 ans ;
Réaliser des bilans ou observations et en faire un compte rendu écrit pour le dossier du patient sur prescription du médecin (responsable de l'équipe) ;
Pratiquer des prises en charge en psychomotricité individuelle, de groupe, sur prescription du médecin responsable de l'équipe ;
Travailler en équipe et avec les partenaires impliqués dans la prise en charge de l'enfant ;
Assurer des réunions de synthèse et élaborer un projet de soins en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire ;
Élaborer et tenir à jour le dossier patient informatisé.
COMPETENCES ET QUALITES REQUISES
Connaissances requises (savoir) :
Anatomie, physiologie,
Communication et relation d'aide,
Développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent,
Ethique et déontologie professionnelles,
Psychomotricité,
Rééducation (cf. champ de compétences),
Psychiatrie infanto-juvénile,
Techniques d'évaluation et méthodes de prise en charge (outils spécifiques),
Éducation précoce et stimulations,
Entretiens individuels,
Actions d'éducation : hygiène, comportement alimentaire, .,
Prise en charge de groupe : animation d'atelier en collaboration avec différents intervenants,
Formation aux différents tests MABC, NETPSY, . .
Compétences requises (savoir-faire) :
Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur,
Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle,
Concevoir, conduire et évaluer un projet d'intervention en psychomotricité,
Elaborer et conduire une démarche de conseil, de prévention, d'éducation pour la santé, d'éducation thérapeutique dans le domaine de la psychomotricité,
Former et informer des professionnels et des personnes en formation,
Mettre en œuvre des interventions d'éducation psychomotrice, d'accompagnement et de soins en psychomotricité,
Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs,
Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques,
Assurer un lien avec les familles.
Qualités professionnelles attendues (savoir-être) :
Avoir de l'imagination,
Sens de l'écoute, tact,
Capacité au dialogue,
Bonne condition physique,
Équilibre personnel et émotionnel,
Dynamisme,
Facilité de communication,
Motivation pour le travail auprès des enfants,
Créativité.
CONDITIONS D'EXERCICE LIEES AU POSTE
Rythme de travail :
Horaires de travail : 9h-17h
Cycle de travail : 7h40
Repos variable / fixe : fixe
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Réaliser des bilans ou observations et en faire un compte rendu écrit pour le dossier du patient sur prescription du médecin (responsable de l'équipe) ;
Pratiquer des prises en charge en psychomotricité individuelle, de groupe, sur prescription du médecin responsable de l'équipe ;
Travailler en équipe et avec les partenaires impliqués dans la prise en charge de l'enfant ;
Assurer des réunions de synthèse et élaborer un projet de soins en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire ;
Élaborer et tenir à jour le dossier patient informatisé.
COMPETENCES ET QUALITES REQUISES
Connaissances requises (savoir) :
Anatomie, physiologie,
Communication et relation d'aide,
Développement psychomoteur de l'enfant et de l'adolescent,
Ethique et déontologie professionnelles,
Psychomotricité,
Rééducation (cf. champ de compétences),
Psychiatrie infanto-juvénile,
Techniques d'évaluation et méthodes de prise en charge (outils spécifiques),
Éducation précoce et stimulations,
Entretiens individuels,
Actions d'éducation : hygiène, comportement alimentaire, .,
Prise en charge de groupe : animation d'atelier en collaboration avec différents intervenants,
Formation aux différents tests MABC, NETPSY, . .
Compétences requises (savoir-faire) :
Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur,
Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle,
Concevoir, conduire et évaluer un projet d'intervention en psychomotricité,
Elaborer et conduire une démarche de conseil, de prévention, d'éducation pour la santé, d'éducation thérapeutique dans le domaine de la psychomotricité,
Former et informer des professionnels et des personnes en formation,
Mettre en œuvre des interventions d'éducation psychomotrice, d'accompagnement et de soins en psychomotricité,
Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs,
Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques,
Assurer un lien avec les familles.
Qualités professionnelles attendues (savoir-être) :
Avoir de l'imagination,
Sens de l'écoute, tact,
Capacité au dialogue,
Bonne condition physique,
Équilibre personnel et émotionnel,
Dynamisme,
Facilité de communication,
Motivation pour le travail auprès des enfants,
Créativité.
CONDITIONS D'EXERCICE LIEES AU POSTE
Rythme de travail :
Horaires de travail : 9h-17h
Cycle de travail : 7h40
Repos variable / fixe : fixe
