informations générales
Deux postes de psychomotriciens/psychomotriciennes à temps partiel (0,5 ETP et 0,75 ETP) sont à pourvoir au CMPP de Besançon et au CMPP de Gray, au sein d'équipes pluridisciplinaires de 25 et 15 personnes.
Les psychomotriciens/psychomotricienens au CMPP :
- Prennent en charge des enfants et des adolescents :
- Sous la responsabilité du médecin directeur, après échange en équipe.
- Après une évaluation faite par eux(elles)-mêmes confirmant la pertinence et l'opportunité de cette indication.
- Selon des modalités et une fréquence qui ont fait l'objet d'un échange en équipe : séances habituellement hebdomadaires, individuelles ou petits groupes.
- Réalisent des bilans visant à évaluer et comprendre les difficultés :
- En lien avec les parents ou responsables légaux qui amènent l'enfant en consultation.
- A partir des éléments apportés par l'enfant, l'adolescent, ses parents, éventuellement son école.
- Participent au travail pluridisciplinaire d'élaboration :
- Ils (elles) rendent compte des évaluation réalisées..
- Prennent part au travail collectif de réflexion et d'élaboration.
- Proposent la tenue de concertations lorsqu'is (elles) le jugent utile.
- Rendent compte, à l'occasion des réunions de synthèse ou de concertation, de l'avancée de son travail.
MISSIONS ASSOCIEES
- Ils (elles) fournissent les comptes rendus écrits relatifs à leurs interventions
- A l'intention du médecin directeur et à sa demande, notamment à l'occasion des renouvellement de prise en charge.
- Pour l'alimentation du dossier du patient.
- Ils (elles) s'impliquent dans le travail institutionnel : réunions institutionnelles, formations collectives, élaboration du projet d'établissement, évaluations interne ou externe, etc.
- Rattachement hiérarchique double et conjoint :
o Le Médecin directeur (seul responsable pour ce qui concerne le soin).
o Le Directeur administratif et pédagogique.
- Respect de la déontologie relative aux interventions médicosociales, du secret professionnel, du secret médical partagé et des dispositions de Règlement intérieur.
Compétences :
- Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur
- Connaissance théorique du développement psycho-affectif de l'enfant et de l'adolescent et de ses pathologies..
- Intérêt et aptitude pour le travail pluridisciplinaire.
- Implication dans l'échange duel.
- Réserve professionnelle, juste distance.
Formation : DE de psychomotricité
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireLes psychomotriciens/psychomotricienens au CMPP :
- Prennent en charge des enfants et des adolescents :
- Sous la responsabilité du médecin directeur, après échange en équipe.
- Après une évaluation faite par eux(elles)-mêmes confirmant la pertinence et l'opportunité de cette indication.
- Selon des modalités et une fréquence qui ont fait l'objet d'un échange en équipe : séances habituellement hebdomadaires, individuelles ou petits groupes.
- Réalisent des bilans visant à évaluer et comprendre les difficultés :
- En lien avec les parents ou responsables légaux qui amènent l'enfant en consultation.
- A partir des éléments apportés par l'enfant, l'adolescent, ses parents, éventuellement son école.
- Participent au travail pluridisciplinaire d'élaboration :
- Ils (elles) rendent compte des évaluation réalisées..
- Prennent part au travail collectif de réflexion et d'élaboration.
- Proposent la tenue de concertations lorsqu'is (elles) le jugent utile.
- Rendent compte, à l'occasion des réunions de synthèse ou de concertation, de l'avancée de son travail.
MISSIONS ASSOCIEES
- Ils (elles) fournissent les comptes rendus écrits relatifs à leurs interventions
- A l'intention du médecin directeur et à sa demande, notamment à l'occasion des renouvellement de prise en charge.
- Pour l'alimentation du dossier du patient.
- Ils (elles) s'impliquent dans le travail institutionnel : réunions institutionnelles, formations collectives, élaboration du projet d'établissement, évaluations interne ou externe, etc.
- Rattachement hiérarchique double et conjoint :
o Le Médecin directeur (seul responsable pour ce qui concerne le soin).
o Le Directeur administratif et pédagogique.
- Respect de la déontologie relative aux interventions médicosociales, du secret professionnel, du secret médical partagé et des dispositions de Règlement intérieur.
Compétences :
- Analyser et évaluer une situation et élaborer un diagnostic psychomoteur
- Connaissance théorique du développement psycho-affectif de l'enfant et de l'adolescent et de ses pathologies..
- Intérêt et aptitude pour le travail pluridisciplinaire.
- Implication dans l'échange duel.
- Réserve professionnelle, juste distance.
Formation : DE de psychomotricité
