informations générales
Néfiach
Vos missions générales :
Assurer le soutien psychologique des usagers
-Prendre en compte la dimension psychique de l'individu ou du groupe et soutenir la construction ou la restauration de son bien-être psychique.
- Assurer le soutien psy des usagers en souffrance : mise en place d'entretiens et actions thérapeutiques individuelles ou groupales.
- Prendre en compte la construction de la personne et des mécanismes psychiques, du développement affectif et de l'influence du milieu familial et social (travail autour de la parentalité).
- Analyse et évaluation clinique de la situation de l'enfant par la réalisation d'évaluations cognitives et projectives (bilans psy)
Travailler en interdisciplinarité et participer à l'élaboration du PPA dans le cadre des réunions de projets, réactualisation, orientation, coordination et réflexion clinique.
-Travailler en équipe professionnelle et au sein de l'équipe de cadres
- Participer aux commissions d'admissions sur la base des éléments recueillis lors de la consultation de l'enfant, prévue dans la procédure d'admission.
- Aider les professionnels dans des espaces institutionnalisés (réunions) en apportant un éclairage clinique et une aide à la compréhension des difficultés relationnelles et psychologiques de l'enfant.
- Apporter ses compétences techniques dans le cadre de sa fonction de psychologue auprès des professionnels dans leur pratique.
- Participation en sa qualité de cadre fonctionnel à la réflexion et à la construction des orientations de l'établissement ou du service, soumises en réunions cadres.
- Participer au travail d'évaluation interne et la démarche de qualité.
Transmission des informations demandées par la direction pour les besoins partenariaux avec la MDPH, afin de répondre au mieux aux orientations des usagers.
Et vos missions spécifiques :
- Sensibiliser et informer l'environnement (école, collège) et l'entourage familial aux difficultés psychologiques et sur les techniques utilisées et qui peuvent être exportées au domicile ou à l'école en vue d'une démarche d'autonomisation.
- Rédiger comptes-rendus de bilans, de suivis et de réorientations.
- Se référer régulièrement aux documents d'évaluation et réévaluation du PPA dans SMS Log (soit la saisie de la réunion de projet soit le PPA archivé (usagers, dossiers et onglet document)) et dans le dossier papier de l'usager.
- Participer aux réunions partenariales quand nécessité.
- Mobilité et souplesse d'intervention.
- Accompagnement (trajets) des enfants.
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-Prendre en compte la dimension psychique de l'individu ou du groupe et soutenir la construction ou la restauration de son bien-être psychique.
- Assurer le soutien psy des usagers en souffrance : mise en place d'entretiens et actions thérapeutiques individuelles ou groupales.
- Prendre en compte la construction de la personne et des mécanismes psychiques, du développement affectif et de l'influence du milieu familial et social (travail autour de la parentalité).
- Analyse et évaluation clinique de la situation de l'enfant par la réalisation d'évaluations cognitives et projectives (bilans psy)
Travailler en interdisciplinarité et participer à l'élaboration du PPA dans le cadre des réunions de projets, réactualisation, orientation, coordination et réflexion clinique.
-Travailler en équipe professionnelle et au sein de l'équipe de cadres
- Participer aux commissions d'admissions sur la base des éléments recueillis lors de la consultation de l'enfant, prévue dans la procédure d'admission.
- Aider les professionnels dans des espaces institutionnalisés (réunions) en apportant un éclairage clinique et une aide à la compréhension des difficultés relationnelles et psychologiques de l'enfant.
- Apporter ses compétences techniques dans le cadre de sa fonction de psychologue auprès des professionnels dans leur pratique.
- Participation en sa qualité de cadre fonctionnel à la réflexion et à la construction des orientations de l'établissement ou du service, soumises en réunions cadres.
- Participer au travail d'évaluation interne et la démarche de qualité.
Transmission des informations demandées par la direction pour les besoins partenariaux avec la MDPH, afin de répondre au mieux aux orientations des usagers.
Et vos missions spécifiques :
- Sensibiliser et informer l'environnement (école, collège) et l'entourage familial aux difficultés psychologiques et sur les techniques utilisées et qui peuvent être exportées au domicile ou à l'école en vue d'une démarche d'autonomisation.
- Rédiger comptes-rendus de bilans, de suivis et de réorientations.
- Se référer régulièrement aux documents d'évaluation et réévaluation du PPA dans SMS Log (soit la saisie de la réunion de projet soit le PPA archivé (usagers, dossiers et onglet document)) et dans le dossier papier de l'usager.
- Participer aux réunions partenariales quand nécessité.
- Mobilité et souplesse d'intervention.
- Accompagnement (trajets) des enfants.
