informations générales
Varennes-Vauzelles
Missions
- Mettre en place et gérer les entretiens psychologiques avec les bénéficiaires
- Mettre en œuvre un accompagnement thérapeutique adapté et en rapport avec le Projet Personnalisé d'Accompagnement élaboré en synthèse
- Conseiller, informer et soutenir les familles ou les partenaires sur les questions de soins psychiques
- Participer aux réunions cliniques et se référer aux prescriptions médicales pour mettre en œuvre ses prises en charge
- Collaborer avec les membres de l'équipe interdisciplinaire et pluridisciplinaire dans le cadre de projets individuels ou collectifs adaptés aux besoins des bénéficiaires
- Être un interlocuteur des partenaires sur les questions de suivi de l'action thérapeutique au sein du service
- Rédiger des comptes rendus, des notes de synthèse et de situation permettant de comprendre et de restituer la situation des bénéficiaires
- Participer aux travaux de la commission d'admission pour les usagers de la classe TEP
Publics concernés : Enfants de 6 à 12 ans (troubles du caractère et du comportement - Décret 2005-11 du 06 janvier 2005)
Profil
- Débutant accepté : Connaissance du public accueilli appréciée
- Qualités relationnelles requises : capacité à travailler en équipe interdisciplinaire
- Sens de l'organisation, rigueur, écoute et capacité à rendre compte de son activité verbalement et par l'écrit
Conditions
- A pourvoir dès que possible jusqu'au 12.07.2025
- Rémunération selon la grille de la CCN66
Envoyer CV + lettre manuscrite de motivation à l'attention de Madame la Directrice
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- Mettre en œuvre un accompagnement thérapeutique adapté et en rapport avec le Projet Personnalisé d'Accompagnement élaboré en synthèse
- Conseiller, informer et soutenir les familles ou les partenaires sur les questions de soins psychiques
- Participer aux réunions cliniques et se référer aux prescriptions médicales pour mettre en œuvre ses prises en charge
- Collaborer avec les membres de l'équipe interdisciplinaire et pluridisciplinaire dans le cadre de projets individuels ou collectifs adaptés aux besoins des bénéficiaires
- Être un interlocuteur des partenaires sur les questions de suivi de l'action thérapeutique au sein du service
- Rédiger des comptes rendus, des notes de synthèse et de situation permettant de comprendre et de restituer la situation des bénéficiaires
- Participer aux travaux de la commission d'admission pour les usagers de la classe TEP
Publics concernés : Enfants de 6 à 12 ans (troubles du caractère et du comportement - Décret 2005-11 du 06 janvier 2005)
Profil
- Débutant accepté : Connaissance du public accueilli appréciée
- Qualités relationnelles requises : capacité à travailler en équipe interdisciplinaire
- Sens de l'organisation, rigueur, écoute et capacité à rendre compte de son activité verbalement et par l'écrit
Conditions
- A pourvoir dès que possible jusqu'au 12.07.2025
- Rémunération selon la grille de la CCN66
Envoyer CV + lettre manuscrite de motivation à l'attention de Madame la Directrice
