informations générales
Dimension clinique
Observation et évaluation clinique de l'enfant et de son environnement social et familial
Passation de tests psychologiques ou entretiens cliniques selon les besoins
Accompagnement psychologique de l'enfant (suivi psychologique, entretien éducatif), en lien avec le projet de l'enfant
Dimension institutionnelle
Travail pluridisciplinaire (réunion, synthèse, entretien)
Soutien aux équipes éducatives
Réflexion institutionnelle (réécriture du projet de soin et projets de services)
Lien avec les différents partenaires dans l'intérêt de l'enfant et en fonction de la situation globale