informations générales
Lacapelle-Marival
L'ULIS (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire) est un dispositif d'accompagnement d'adolescents inscrits dans une division de l'établissement. Ils bénéficient, sur décision de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH) dans le cadre de leur projet personnalisé de scolarisation (PPS) d'un suivi par le coordonnateur de l'ULIS.
C'est un dispositif pour la scolarisation des élèves en situation de handicap.
MISSIONS DU COORDONNATEUR D'ULIS
Chaque ULIS est dotée d'un coordonnateur. Ses missions s'organisent autour de 3 axes sous la responsabilité du chef d'établissement :
- l'enseignement aux élèves lors des temps de regroupement au sein de l'ULIS :
- concevoir son action pédagogique en lien avec les enseignements des classes de référence ;
- proposer un enseignement adapté aux élèves en situation de handicap en appui aux objectifs du
socle commun ;
- élaborer conjointement avec les autres professeurs les modalités d'évaluation ;
- la coordination de l'ULIS et les relations avec les partenaires extérieurs :
- construire une organisation pédagogique du dispositif, adaptée aux besoins spécifiques des élèves en situation de handicap ;
- organiser le travail des élèves en situation de handicap en fonction des indications portées sur leur projet personnalisé de scolarisation (PPS) et en lien avec l'équipe de suivi de scolarisation (ESS) ;
- concevoir un projet pour l'ULIS permettant d'articuler les projets personnalisés de scolarisation au projet de l'établissement ;
- organiser le travail de l'AVS-Co au sein du dispositif ;
- contribuer à la construction du projet personnalisé d'orientation (PPO) et à l'accès aux dispositifs de droit commun pour ces élèves du 2nd degré ;
- travailler en coopération avec les différents partenaires ;
- le conseil à la communauté éducative en qualité de personne ressource :
- susciter et coordonner les actions concertées entre les membres de la communauté éducative ;
- conseiller pour promouvoir la réussite de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers.
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MISSIONS DU COORDONNATEUR D'ULIS
Chaque ULIS est dotée d'un coordonnateur. Ses missions s'organisent autour de 3 axes sous la responsabilité du chef d'établissement :
- l'enseignement aux élèves lors des temps de regroupement au sein de l'ULIS :
- concevoir son action pédagogique en lien avec les enseignements des classes de référence ;
- proposer un enseignement adapté aux élèves en situation de handicap en appui aux objectifs du
socle commun ;
- élaborer conjointement avec les autres professeurs les modalités d'évaluation ;
- la coordination de l'ULIS et les relations avec les partenaires extérieurs :
- construire une organisation pédagogique du dispositif, adaptée aux besoins spécifiques des élèves en situation de handicap ;
- organiser le travail des élèves en situation de handicap en fonction des indications portées sur leur projet personnalisé de scolarisation (PPS) et en lien avec l'équipe de suivi de scolarisation (ESS) ;
- concevoir un projet pour l'ULIS permettant d'articuler les projets personnalisés de scolarisation au projet de l'établissement ;
- organiser le travail de l'AVS-Co au sein du dispositif ;
- contribuer à la construction du projet personnalisé d'orientation (PPO) et à l'accès aux dispositifs de droit commun pour ces élèves du 2nd degré ;
- travailler en coopération avec les différents partenaires ;
- le conseil à la communauté éducative en qualité de personne ressource :
- susciter et coordonner les actions concertées entre les membres de la communauté éducative ;
- conseiller pour promouvoir la réussite de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers.
