informations générales
MISSIONS PRINCIPALES
Sous l'autorité de la directrice du pôle et du chef de service, en lien avec les valeurs inscrites au projet associatif, le projet du pôle et d'établissement/service, l'orthophoniste assure l'accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire) :
- Réaliser un bilan orthophonique en vue d'évaluer les compétences et les difficultés particulières rencontrées par les enfants, adolescents et jeunes adultes accompagnés dans le développement de leur communication et dans l'apprentissage du langage.
- Au regard des besoins et des attentes du jeune et de sa famille, proposer, sous la responsabilité technique du médecin et hiérarchique du chef du service, un projet de prise en charge élaboré dans une logique pluridisciplinaire, et s'inscrivant dans son projet d'accompagnement, notamment dans son projet de communication ; proposer si besoin tout bilan complémentaire utile.
- Soutenir dans le respect de leur projet de communication et les apprentissages des enfants, adolescents et jeunes adultes par des exercices de technique de voix, de parole, de langage oral et écrit ou autre adaptés aux objectifs généraux du projet d'accompagnement.
- Evaluer à intervalle les réguliers l'évolution du jeune et en rendre compte, oralement et par écrit, au médecin, à l'équipe pluridisciplinaire, au jeune et à sa famille.
- Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de l'Unité.
- Intégrer dans ses pratiques la démarche d'amélioration continue de la qualité.
La prise en charge comprend un temps de préparation au travail écrit. A cet effet, les qualités rédactionnelles seront souhaitables, et les connaissances informatiques utiles.
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- Réaliser un bilan orthophonique en vue d'évaluer les compétences et les difficultés particulières rencontrées par les enfants, adolescents et jeunes adultes accompagnés dans le développement de leur communication et dans l'apprentissage du langage.
- Au regard des besoins et des attentes du jeune et de sa famille, proposer, sous la responsabilité technique du médecin et hiérarchique du chef du service, un projet de prise en charge élaboré dans une logique pluridisciplinaire, et s'inscrivant dans son projet d'accompagnement, notamment dans son projet de communication ; proposer si besoin tout bilan complémentaire utile.
- Soutenir dans le respect de leur projet de communication et les apprentissages des enfants, adolescents et jeunes adultes par des exercices de technique de voix, de parole, de langage oral et écrit ou autre adaptés aux objectifs généraux du projet d'accompagnement.
- Evaluer à intervalle les réguliers l'évolution du jeune et en rendre compte, oralement et par écrit, au médecin, à l'équipe pluridisciplinaire, au jeune et à sa famille.
- Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de l'Unité.
- Intégrer dans ses pratiques la démarche d'amélioration continue de la qualité.
La prise en charge comprend un temps de préparation au travail écrit. A cet effet, les qualités rédactionnelles seront souhaitables, et les connaissances informatiques utiles.
