informations générales
Geyssans
Le territoire ROMANS/COLLINES du DITEP CLAIR SOLEIL site de GEYSSANS recherche dans le cadre d'un CDD (fin 20/12/2024) 1 Moniteur Educateur (H ou F) -
Détenteur-trice du CAFME.
Dans le cadre d'un dispositif ITEP proposant un accueil de jour, un accueil de nuit, un suivi ambulatoire et accompagnant des enfants de 0 à 20 ans présentant « des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe la socialisation et l'accès aux apprentissages » (décret 2005-11 du 6 janvier 2005).
Il/elle travaille sous la responsabilité du directeur et, par délégation fonctionnelle du Responsable de Territoire suivant leurs domaines d'intervention précisés dans le Document Unique de Délégation.
Il/elle anime la vie quotidienne des enfants accompagnés, sous forme d'activités collectives et/ou personnalisées dans le cadre d'un travail d'équipe en interdisciplinarité.
Il encadre et régule les temps d'accompagnements collectifs et individuels selon les modalités d'accompagnement définies et notamment en ambulatoire (suivis individualisés, liens avec les partenaires, capacité de travail en autonomie) et sur temps d'internat de semaine.
Il/elle soutient l'inscription des enfants/adolescents dans leur environnement et favorise ainsi leur autonomie.
Il/elle rédige et propose des projets d'activité en lien aux problématiques des jeunes et en assure l'évaluation.
Il/elle rédige des notes de suivis d'accompagnement en interne comme pour les différents partenaires collaborant au projet personnalisé d'accompagnement du jeune. Il/elle travaille en équipe sur un mode interdisciplinaire et participe à la mise en œuvre du projet institutionnel.
Il met en œuvre la coordination du parcours des situations dont il est référent et, à ce titre, représente l'institution dans les différents services internes et externes.
Il participe à l'organisation et à la structuration des accompagnements dans une dynamique collaborative et dans une dimension fonctionnelle, selon sa spécificité professionnelle.
Expérience souhaitée auprès d'un public similaire
CDD Temps plein avec temps d'internat de semaine
Déplacements sur les lieux d'accompagnements et d'inclusions à prévoir
Poste à pourvoir au plus tôt dans le cadre d'une modulation par accord d'entreprise.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireDétenteur-trice du CAFME.
Dans le cadre d'un dispositif ITEP proposant un accueil de jour, un accueil de nuit, un suivi ambulatoire et accompagnant des enfants de 0 à 20 ans présentant « des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe la socialisation et l'accès aux apprentissages » (décret 2005-11 du 6 janvier 2005).
Il/elle travaille sous la responsabilité du directeur et, par délégation fonctionnelle du Responsable de Territoire suivant leurs domaines d'intervention précisés dans le Document Unique de Délégation.
Il/elle anime la vie quotidienne des enfants accompagnés, sous forme d'activités collectives et/ou personnalisées dans le cadre d'un travail d'équipe en interdisciplinarité.
Il encadre et régule les temps d'accompagnements collectifs et individuels selon les modalités d'accompagnement définies et notamment en ambulatoire (suivis individualisés, liens avec les partenaires, capacité de travail en autonomie) et sur temps d'internat de semaine.
Il/elle soutient l'inscription des enfants/adolescents dans leur environnement et favorise ainsi leur autonomie.
Il/elle rédige et propose des projets d'activité en lien aux problématiques des jeunes et en assure l'évaluation.
Il/elle rédige des notes de suivis d'accompagnement en interne comme pour les différents partenaires collaborant au projet personnalisé d'accompagnement du jeune. Il/elle travaille en équipe sur un mode interdisciplinaire et participe à la mise en œuvre du projet institutionnel.
Il met en œuvre la coordination du parcours des situations dont il est référent et, à ce titre, représente l'institution dans les différents services internes et externes.
Il participe à l'organisation et à la structuration des accompagnements dans une dynamique collaborative et dans une dimension fonctionnelle, selon sa spécificité professionnelle.
Expérience souhaitée auprès d'un public similaire
CDD Temps plein avec temps d'internat de semaine
Déplacements sur les lieux d'accompagnements et d'inclusions à prévoir
Poste à pourvoir au plus tôt dans le cadre d'une modulation par accord d'entreprise.
