Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice

L'UEMA est un service du Groupe EPHESE qui accompagne 7 enfants en situation de handicap. L'UEMA est ouvert en semaine et selon un calendrier défini de manière annuelle. Le Moniteur Educateur respecte une grille horaire modulable en fonction des nécessités de service et en fonction de l'évolution des projets des personnes accompagnées. Il peut être amené à travailler le samedi et les jours fériés.

MISSION
Mettre en œuvre le projet socioéducatif pour des personnes handicapées ou en difficulté, afin de développer leur capacité de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion

ACTIVITES
- Accueil et prise en charge des personnes (patients, usagers, etc.), dans son domaine
- Assistance aux personnes, aux patients pour l'insertion ou la réinsertion sociale et/ou professionnelle
- Conseil sur la définition de(s) projet(s) professionnel(s) / individuel(s) et bilan des réalisations
- Élaboration et mise en place du projet individuel concernant la personne et le groupe dans son domaine d'activité
- Médiation des relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires extérieurs
- Organisation des stages, en relation avec les responsables terrain
- Suivi de la réalisation des travaux, de la résolution des problèmes spécifiques à son domaine d'activité
- Tenue d'entretiens individuels d'activité, de suivi pédagogique

SAVOIR ETRE
- Capacité à s'impliquer dans un projet de service, d'établissement, de pôle ou institutionnel
- Capacité à savoir travailler en équipe ou en réseau et à contribuer concrètement à la cohésion
- Capacité à s'adapter aux situations rencontrées
- Capacité à adapter son comportement à autrui

SAVOIR-FAIRE
- Accompagner une personne dans la réalisation de ses activités quotidiennes
- Adapter son comportement, sa pratique professionnelle à des situations critiques / particulières, dans son domaine de compétence
- Conduire et animer des réunions
- Conduire un projet individuel
- Évaluer l'intégration d'une personne dans un milieu social, de travail
- Evaluer une prestation, un projet, une solution, relatifs à son domaine de compétence
- Organiser / animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des patients, des personnels/des groupes
- Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne
- Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle
- Travailler en équipe pluridisciplinaire / en réseau

CONTRAINTES ET DIFFICULTES DU POSTE
- Doit être sensibilisé à l'accompagnement des personnes avec autisme (formations régulières mettant en évidence une connaissance des données sur l'autisme).
- Doit être dans la mesure du possible formé au PECS (Système de Communication par échange d'Images),
- Sait faire preuve d'autonomie et de souplesse afin d'adapter son emploi du temps à l'évolution des projets des enfants.
- Doit pouvoir partager ses connaissances sur le Groupe EPHESE dans le cadre de la mutualisation des compétences spécifiques et contribuer à l'amélioration des modalités d'accompagnement des usagers.

RENSEIGNEMENTS RELATIFS AUX COMPETENCES REQUISES
- Savoirs spécifiques sur les troubles du neuro développement
- Savoirs faire dans l'accompagnement d'enfants avec TSA,
- Rigueur,
- Sens de l'organisation,
- Savoir écouter, et « prendre soin de » de manière empathique,
- Savoir prendre des initiatives,
- Sens des responsabilités,
- Connaissance du cadre réglementaire,
- Capacité de travailler en équipe pluridisciplinaire.
- Capacité à partager son savoir faire par l'accueil de personnes en formation