informations générales
Dzaoudzi
POSTE ADULTE-RELAIS: CONDITIONS EXIGEES: AVOIR 26 ANS OU +
HABITER SUR PETITE-TERRE
Les missions du Médiateur à l'Ecole sont développées en synergie avec
l'ensemble des acteurs de la communauté éducative (direction, conseillers principaux d'éducation et assistants d'éducation, enseignants, assistant de service social, personnels de santé, conseillers d'orientation psychologues, psychologues scolaires, personnels administratifs et techniques, parents d'élèves). Elles sont cadrées par le référentiel d'activité et le code déontologique de la médiation sociale.
Le Médiateur à l'Ecole contribue à :
- Écouter, dialoguer, intervenir dans les situations conflictuelles en temps réel et en temps différé
- Prévenir et repérer les situations de harcèlement au sein et aux abords des établissements scolaires par une présence et une veille active,
- Sensibiliser les élèves à la médiation sociale
- Former des élèves à la médiation par les pairs pour qu'ils puissent devenir, dans leur établissement, des médiateurs référents, sous la responsabilité des adultes,
- Sensibiliser le personnel de la communauté éducative à la médiation et proposer la mise en place de modules de formations spécifiques,
- Sensibiliser les parents à la médiation et instaurer une médiation École- famille visant à faciliter ou rétablir le dialogue,
- Développer les liens entre le collège, les écoles et leur environnement et aider à la mise en œuvre d'actions, en lien avec les partenaires de l'établissement
- Prolonger le travail éducatif mené par les équipes pédagogiques en favorisant le comportement citoyen des élèves en dehors des lieux et temps scolaires.
- Rendre compte de son activité
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Les missions du Médiateur à l'Ecole sont développées en synergie avec
l'ensemble des acteurs de la communauté éducative (direction, conseillers principaux d'éducation et assistants d'éducation, enseignants, assistant de service social, personnels de santé, conseillers d'orientation psychologues, psychologues scolaires, personnels administratifs et techniques, parents d'élèves). Elles sont cadrées par le référentiel d'activité et le code déontologique de la médiation sociale.
Le Médiateur à l'Ecole contribue à :
- Écouter, dialoguer, intervenir dans les situations conflictuelles en temps réel et en temps différé
- Prévenir et repérer les situations de harcèlement au sein et aux abords des établissements scolaires par une présence et une veille active,
- Sensibiliser les élèves à la médiation sociale
- Former des élèves à la médiation par les pairs pour qu'ils puissent devenir, dans leur établissement, des médiateurs référents, sous la responsabilité des adultes,
- Sensibiliser le personnel de la communauté éducative à la médiation et proposer la mise en place de modules de formations spécifiques,
- Sensibiliser les parents à la médiation et instaurer une médiation École- famille visant à faciliter ou rétablir le dialogue,
- Développer les liens entre le collège, les écoles et leur environnement et aider à la mise en œuvre d'actions, en lien avec les partenaires de l'établissement
- Prolonger le travail éducatif mené par les équipes pédagogiques en favorisant le comportement citoyen des élèves en dehors des lieux et temps scolaires.
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