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  • Bouches-du-Rhône

Le/la médiateur(trice) social(e) et culturel(le) travaillera en étroite collaboration avec l'animatrice chargée notamment de concevoir, programmer et animer les ateliers de lecture, écriture et arts plastiques.
Le/la médiateur(trice) social(e) et culturel(le) participera aux actions du Comité pour assurer le lien entre les familles, les écoles, et les activités proposées par l'association et aux actions collectives du Grand Saint Barthélemy

Responsabilités :
- Travailler en binôme avec l'animatrice pour soutenir, chargée plus particulièrement à la mise en place et au bon déroulement des ateliers de lecture, écriture, et arts plastiques.
- Assurer une médiation sociale en identifiant et en accompagnant les familles en difficulté, en les orientant vers les ressources disponibles, et en facilitant leur accès aux activités culturelles du Comité.
- Informer et sensibiliser les écoles de proximité sur les activités proposées par le Comité Mam'Ega, en assurant une communication régulière avec les enseignants, les élèves, et les familles.
- Faciliter la participation des enfants et des familles aux activités en assurant un suivi personnalisé et en répondant à leurs besoins spécifiques.
- Collaborer avec l'animatrice pour évaluer l'impact des ateliers sur les participants et ajuster les activités en fonction des retours recueillis.
- Participer à l'organisation et à l'animation d'événements culturels visant à promouvoir la lecture, l'écriture, les arts plastiques, les échecs et les émissions radiophoniques comme outils d'inclusion sociale et de lutte contre l'illettrisme.
- Renforcer le lien social dans le quartier en créant des passerelles entre les activités du Comité, les écoles, et les autres partenaires associatifs et institutionnels.
- Participer à la vie du Comité Mam'Ega en contribuant aux projets collectifs et en apportant des idées pour développer de nouvelles initiatives en lien avec les missions de l'association.

Profil du (de la) candidat(e) :
- Expérience ou forte motivation pour travailler dans le domaine social et culturel, en particulier avec des publics en situation d'illettrisme ou d'exclusion.
- Capacité à travailler en équipe et à établir une relation de confiance avec un public diversifié.
- Connaissance des réseaux associatifs et institutionnels locaux, en particulier dans les Quartiers Prioritaires de la Ville (QPV).
- Sens de l'organisation, autonomie, et capacité à prendre des initiatives.
- Compétences en communication orale et écrite, avec la capacité d'adapter son discours à différents publics.
- Maîtrise des outils bureautiques
- Discrétion, respect de la confidentialité et sens de l'éthique professionnelle.

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