informations générales
Sotteville-lès-Rouen
Missions
Liaisons hiérarchiques : Directrice des soins et Cadre supérieur du pôle
Autorité fonctionnelle : Chef de pôle et Cadre supérieur du pôle
Liaisons fonctionnelles :
L'IPA participe, en collaboration avec l'ensemble des professionnels concourant à la prise en charge du patient, à l'organisation des parcours entre les soins de premier recours, les médecins spécialistes de premier ou deuxième recours et les établissements et services de santé ou médico-sociaux.
Les directions fonctionnelles et notamment la direction des systèmes d'information, la direction de la qualité/gestion des risques.
Missions principale sur la MDA
- Effectuer les entretiens, anamnèses et examens cliniques du patient pour repérer les difficultés d'apprentissage, d'interactions sociales et d'autonomie relevant des troubles neuro-développementaux.
- Évaluer l'état de santé du patient, sa demande et l'urgence de la situation lors de son accueil physique et téléphonique.
- Interpréter les données issues de l'évaluation pour évaluer le niveau de souffrance et d'impact sur la vie personnelle, sociale et professionnelle du patient.
- Evaluer l'adhésion du patient à son projet de soins et identifier les ajustements nécessaires en tenant compte des recommandations cliniques.
- Interpréter les examens paracliniques et évaluer l'observance, l'efficacité et les effets indésirables des traitements.
- Repérer les effets secondaires des traitements médicamenteux et les situations d'urgence nécessitant une concertation pluri professionnelle.
- Organiser l'orientation médicale, médico-sociale ou sociale en évaluant les ressources et capacités d'adaptation du patient ainsi que les retentissements des troubles sur sa vie.
- Formuler les conclusions cliniques, le diagnostic infirmier et mettre en place un projet de soins infirmiers en cohérence avec le projet médical.
- Prescriptions, renouvellement de prescriptions et réalisation d'actes techniques dans le cadre du suivi d'un patient dans son domaine d'intervention.
- Actions de prévention et d'éducation thérapeutique.
- Participation à l'organisation du parcours de soins et de santé du patient.
- Activités ponctuelles et/ou spécifiques à la mention.
Missions principales DDS :
- Actions d'évaluation et d'amélioration des pratiques professionnelles
- Recherche, analyse et production de données professionnelles et scientifiques
- Contribution à la mise en œuvre de projets de recherche paramédicaux dans le cadre des PHRIP
- Enseignement, formation (Université, IFSI, GRAPHISM, université de médecine)
- Veille professionnelle - Congrès, échanges pratiques professionnelles
Savoir-faire
- Effectuer des évaluations cliniques approfondies pour établir des diagnostics précis chez les enfants et les adolescents présentant des troubles psychiatriques
- Mettre en place des plans de soins individualisés en collaboration avec les médecins et les autres membres de l'équipe de soins
- Assurer un suivi régulier et une évaluation continue de l'évolution clinique des patients
- Dispenser des soins thérapeutiques, notamment des interventions psychoéducatives et des techniques de thérapie cognitive-comportementale adaptées à l'âge des patients
- Collaborer avec les familles des patients pour les informer sur les troubles psychiatriques, les aider à comprendre les modalités de traitement et les soutenir dans leur rôle de soutien
Qualification
- Etre titulaire d'un diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée, délivré par une université accréditée
- Justifier de trois années minimum d'exercice en équivalent temps plein de la profession d'infirmier
- Etre enregistré auprès du conseil départemental ou interdépartemental de l'ordre des infirmiers de sa résidence professionnelle
- Expérience en éducation thérapeutique du patient (appréciée)
- Formation de formateur occasionnel (appréciée)
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Autorité fonctionnelle : Chef de pôle et Cadre supérieur du pôle
Liaisons fonctionnelles :
L'IPA participe, en collaboration avec l'ensemble des professionnels concourant à la prise en charge du patient, à l'organisation des parcours entre les soins de premier recours, les médecins spécialistes de premier ou deuxième recours et les établissements et services de santé ou médico-sociaux.
Les directions fonctionnelles et notamment la direction des systèmes d'information, la direction de la qualité/gestion des risques.
Missions principale sur la MDA
- Effectuer les entretiens, anamnèses et examens cliniques du patient pour repérer les difficultés d'apprentissage, d'interactions sociales et d'autonomie relevant des troubles neuro-développementaux.
- Évaluer l'état de santé du patient, sa demande et l'urgence de la situation lors de son accueil physique et téléphonique.
- Interpréter les données issues de l'évaluation pour évaluer le niveau de souffrance et d'impact sur la vie personnelle, sociale et professionnelle du patient.
- Evaluer l'adhésion du patient à son projet de soins et identifier les ajustements nécessaires en tenant compte des recommandations cliniques.
- Interpréter les examens paracliniques et évaluer l'observance, l'efficacité et les effets indésirables des traitements.
- Repérer les effets secondaires des traitements médicamenteux et les situations d'urgence nécessitant une concertation pluri professionnelle.
- Organiser l'orientation médicale, médico-sociale ou sociale en évaluant les ressources et capacités d'adaptation du patient ainsi que les retentissements des troubles sur sa vie.
- Formuler les conclusions cliniques, le diagnostic infirmier et mettre en place un projet de soins infirmiers en cohérence avec le projet médical.
- Prescriptions, renouvellement de prescriptions et réalisation d'actes techniques dans le cadre du suivi d'un patient dans son domaine d'intervention.
- Actions de prévention et d'éducation thérapeutique.
- Participation à l'organisation du parcours de soins et de santé du patient.
- Activités ponctuelles et/ou spécifiques à la mention.
Missions principales DDS :
- Actions d'évaluation et d'amélioration des pratiques professionnelles
- Recherche, analyse et production de données professionnelles et scientifiques
- Contribution à la mise en œuvre de projets de recherche paramédicaux dans le cadre des PHRIP
- Enseignement, formation (Université, IFSI, GRAPHISM, université de médecine)
- Veille professionnelle - Congrès, échanges pratiques professionnelles
Savoir-faire
- Effectuer des évaluations cliniques approfondies pour établir des diagnostics précis chez les enfants et les adolescents présentant des troubles psychiatriques
- Mettre en place des plans de soins individualisés en collaboration avec les médecins et les autres membres de l'équipe de soins
- Assurer un suivi régulier et une évaluation continue de l'évolution clinique des patients
- Dispenser des soins thérapeutiques, notamment des interventions psychoéducatives et des techniques de thérapie cognitive-comportementale adaptées à l'âge des patients
- Collaborer avec les familles des patients pour les informer sur les troubles psychiatriques, les aider à comprendre les modalités de traitement et les soutenir dans leur rôle de soutien
Qualification
- Etre titulaire d'un diplôme d'Etat d'infirmier en pratique avancée, délivré par une université accréditée
- Justifier de trois années minimum d'exercice en équivalent temps plein de la profession d'infirmier
- Etre enregistré auprès du conseil départemental ou interdépartemental de l'ordre des infirmiers de sa résidence professionnelle
- Expérience en éducation thérapeutique du patient (appréciée)
- Formation de formateur occasionnel (appréciée)
