informations générales
Toulouse
Nous recherchons un Formateur Français Langue Etrangère/Alphabétisation F/H en CDD pour notre filière d'Inclusion SocioLinguistique (ISL) du Département Emploi Entreprise et notre MECS "Sendero" (Maison d'Enfant à Caractère Social).
* Contrat à Durée Déterminée à pourvoir dès que possible et jusqu'au 27 février 2025 (possibilité de prolongation) ;
* Localisation : Route d'Espagne à Toulouse ;
* Horaires :
- Mardi : 14h-19h
- Mercredi : 9h-18h
- Jeudi : 14h-19h
- Vendredi : 13h-19h
* Possibilité d'une demi-journée de télétravail hebdomadaire ;
* Rémunération selon expérience (comprise entre 2 000 et 3 000 euros bruts/mois) ;
* Titre-restaurant / Congés supplémentaires / Remboursement 50% Transports en commun / Indemnité kilométrique vélo / CSE dynamique / Compte épargne-temps, etc.
La MECS "Sendero" est un dispositif de 90 places a pour missions d'accueillir des mineurs autonomes (16-18 ans) et des jeunes majeurs orientés par l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE) et de les héberger en logement diffus.
Sous la responsabilité de la coordonnatrice de la Filière ISL, vous serez amené(e) à :
* Proposer des ateliers individuels et collectifs d'alphabétisation, de français langue étrangère à destination des mineurs et jeunes majeurs afin de les accompagner dans l'acquisition et l'approfondissement de la langue/culture française ;
* Concourir à la dynamique pédagogique de la filière d'inclusion sociolinguistique et de la MECS ;
* Favoriser un accompagnement transversal et complémentaire des jeunes en lien avec les missions et compétences de la deuxième formatrice (accompagnement à la scolarité et aux apprentissages) ;
* Inscrire les ateliers et les suivis au sein d'accompagnements pluriels et interdisciplinaires en lien avec les autres professionnels de la MECS ;
* Participer aux réunions de services avec l'ensemble des professionnels de l'équipe pluridisciplinaire ;
* Animer et/ou co-animer des ateliers socioculturels et/ou thématiques pendant les périodes de vacances scolaires ;
* Rédiger des synthèses formatives pour rendre compte de l'évolution de chaque jeune.
Profil recherché :
* Vous disposez idéalement d'un Master FLE ou d'un autre titre FLE (Français Langue Etrangère) ;
* Vous détenez des connaissances concernant :
- Les outils et démarches d'alphabétisation et d'enseignement/apprentissage du FLE
- Les spécificités du public accueilli : dimension psychosociale de l'accompagnement des mineurs non accompagnés et autonomes
* Vous avec une première expérience réussie auprès des :
- Publics jeunes et/ou en MECS
- Publics allophones de niveau infra A2
* Capacité à évaluer le niveau linguistique et les besoins d'un apprenant ;
* Approches pédagogiques et andragogiques innovantes éloignées du carcan scolaire ;
* Appétence pour inscrire sa pratique pédagogique au sein d'une dynamique socioéducative globale ;
* Sens de l'organisation et capacité d'autonomie ;
* Vous appréciez travailler en sein d'une équipe pluridisciplinaire.
Toutes nos offres sont ouvertes aux personnes en situation de handicap.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaire* Contrat à Durée Déterminée à pourvoir dès que possible et jusqu'au 27 février 2025 (possibilité de prolongation) ;
* Localisation : Route d'Espagne à Toulouse ;
* Horaires :
- Mardi : 14h-19h
- Mercredi : 9h-18h
- Jeudi : 14h-19h
- Vendredi : 13h-19h
* Possibilité d'une demi-journée de télétravail hebdomadaire ;
* Rémunération selon expérience (comprise entre 2 000 et 3 000 euros bruts/mois) ;
* Titre-restaurant / Congés supplémentaires / Remboursement 50% Transports en commun / Indemnité kilométrique vélo / CSE dynamique / Compte épargne-temps, etc.
La MECS "Sendero" est un dispositif de 90 places a pour missions d'accueillir des mineurs autonomes (16-18 ans) et des jeunes majeurs orientés par l'Aide Sociale à l'Enfance (ASE) et de les héberger en logement diffus.
Sous la responsabilité de la coordonnatrice de la Filière ISL, vous serez amené(e) à :
* Proposer des ateliers individuels et collectifs d'alphabétisation, de français langue étrangère à destination des mineurs et jeunes majeurs afin de les accompagner dans l'acquisition et l'approfondissement de la langue/culture française ;
* Concourir à la dynamique pédagogique de la filière d'inclusion sociolinguistique et de la MECS ;
* Favoriser un accompagnement transversal et complémentaire des jeunes en lien avec les missions et compétences de la deuxième formatrice (accompagnement à la scolarité et aux apprentissages) ;
* Inscrire les ateliers et les suivis au sein d'accompagnements pluriels et interdisciplinaires en lien avec les autres professionnels de la MECS ;
* Participer aux réunions de services avec l'ensemble des professionnels de l'équipe pluridisciplinaire ;
* Animer et/ou co-animer des ateliers socioculturels et/ou thématiques pendant les périodes de vacances scolaires ;
* Rédiger des synthèses formatives pour rendre compte de l'évolution de chaque jeune.
Profil recherché :
* Vous disposez idéalement d'un Master FLE ou d'un autre titre FLE (Français Langue Etrangère) ;
* Vous détenez des connaissances concernant :
- Les outils et démarches d'alphabétisation et d'enseignement/apprentissage du FLE
- Les spécificités du public accueilli : dimension psychosociale de l'accompagnement des mineurs non accompagnés et autonomes
* Vous avec une première expérience réussie auprès des :
- Publics jeunes et/ou en MECS
- Publics allophones de niveau infra A2
* Capacité à évaluer le niveau linguistique et les besoins d'un apprenant ;
* Approches pédagogiques et andragogiques innovantes éloignées du carcan scolaire ;
* Appétence pour inscrire sa pratique pédagogique au sein d'une dynamique socioéducative globale ;
* Sens de l'organisation et capacité d'autonomie ;
* Vous appréciez travailler en sein d'une équipe pluridisciplinaire.
Toutes nos offres sont ouvertes aux personnes en situation de handicap.
