informations générales
Joué-lès-Tours
CMA Formation - Joué les Tours (37) accueille près de 2000 apprenants en Alternance dans 5 secteurs d'activités : métiers de Bouche, métiers de la Beauté et du Bien Être, métiers de la Mobilité, métiers d'Art et du Cuir, métiers du Commerce Gestion et Services.
Descriptions du poste :
- La mise en place de temps d'appui dédiés à la consolidation des savoirs de base, dont le français, s'inscrit dans une démarche globale d'individualisation et de sécurisation des parcours.
- Les dispositions mises en place sont au service de la formation afin de garantir l'inclusion de chaque apprenant dans son groupe et favoriser sa formation professionnelle et citoyenne. Ces temps d'appui sont proposés à des apprenants sur un principe de libre adhésion. Ils ne viennent en aucun cas se substituer aux cours.
- Ils se déclinent autour de huit domaines des Savoirs de Base : écouter-comprendre ; écrire-se faire comprendre ; lire-comprendre ; parler-se faire comprendre ; appréhender l'espace et le temps ; calculer-opérer sur les quantités et les grandeurs ; raisonner.
Missions générales :
Pour le site de Joué les Tours, un formateur en FLE/s & savoirs de base qui mène des temps d'appui dédiés auprès des apprenants identifiés d'un point de vue opérationnel :
- Contribue à l'organisation de l'activité avec les équipes éducatives et pédagogiques
- Assure le renforcement des compétences de base en français
- Accompagne les publics ayant besoin d'un appui FLE/s - savoirs de base et en assurer le suivi pédagogique
- Participe à l'accompagnement éducatif des apprenants et à la sécurisation des situations identifiées
Principales activités :
- Evaluer des besoins des apprenants identifiés
- Mettre en place des évaluations en langue d'origine
- Réfléchir et proposer des supports, ainsi que les moyens matériels nécessaires à l'activité en concertation avec les équipes
- Animer des temps d'appui en tenant compte des facilités et difficultés des apprenants
- Réaliser les bilans d'activités et attestations d'acquisition des compétences professionnelles
- Faciliter la compréhension des situations et le suivi des apprenants en lien avec les équipes éducatives et pédagogiques
- Participer aux réunions et manifestations professionnelles
- Participer à tout projet d'équipe concourant au développement du service
Savoir-faire
- Accompagner une personne ou un groupe
- Conseiller une ou plusieurs personnes
- Constituer un dossier d'accompagnement spécifique
- Travailler en équipe/réseau
- Rendre compte
Le poste est à pourvoir à partir du 6 janvier 2025
Les candidats pré -identifiés pour un entretien seront contactés en décembre.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireDescriptions du poste :
- La mise en place de temps d'appui dédiés à la consolidation des savoirs de base, dont le français, s'inscrit dans une démarche globale d'individualisation et de sécurisation des parcours.
- Les dispositions mises en place sont au service de la formation afin de garantir l'inclusion de chaque apprenant dans son groupe et favoriser sa formation professionnelle et citoyenne. Ces temps d'appui sont proposés à des apprenants sur un principe de libre adhésion. Ils ne viennent en aucun cas se substituer aux cours.
- Ils se déclinent autour de huit domaines des Savoirs de Base : écouter-comprendre ; écrire-se faire comprendre ; lire-comprendre ; parler-se faire comprendre ; appréhender l'espace et le temps ; calculer-opérer sur les quantités et les grandeurs ; raisonner.
Missions générales :
Pour le site de Joué les Tours, un formateur en FLE/s & savoirs de base qui mène des temps d'appui dédiés auprès des apprenants identifiés d'un point de vue opérationnel :
- Contribue à l'organisation de l'activité avec les équipes éducatives et pédagogiques
- Assure le renforcement des compétences de base en français
- Accompagne les publics ayant besoin d'un appui FLE/s - savoirs de base et en assurer le suivi pédagogique
- Participe à l'accompagnement éducatif des apprenants et à la sécurisation des situations identifiées
Principales activités :
- Evaluer des besoins des apprenants identifiés
- Mettre en place des évaluations en langue d'origine
- Réfléchir et proposer des supports, ainsi que les moyens matériels nécessaires à l'activité en concertation avec les équipes
- Animer des temps d'appui en tenant compte des facilités et difficultés des apprenants
- Réaliser les bilans d'activités et attestations d'acquisition des compétences professionnelles
- Faciliter la compréhension des situations et le suivi des apprenants en lien avec les équipes éducatives et pédagogiques
- Participer aux réunions et manifestations professionnelles
- Participer à tout projet d'équipe concourant au développement du service
Savoir-faire
- Accompagner une personne ou un groupe
- Conseiller une ou plusieurs personnes
- Constituer un dossier d'accompagnement spécifique
- Travailler en équipe/réseau
- Rendre compte
Le poste est à pourvoir à partir du 6 janvier 2025
Les candidats pré -identifiés pour un entretien seront contactés en décembre.
