informations générales
La Réunion
Préparation au titre professionnel de Formateur/Formatrice Professionnel(le) d'Adultes en alternance.
Le/La Formateur/Formatrice Professionnel(le) d'Adultes en alternance est responsable de la conception, de l'organisation et de la mise en œuvre des actions de formation à destination des apprenants en contrat d'apprentissage. Il/Elle veille à l'acquisition des compétences nécessaires pour le métier visé et à l'atteinte des objectifs pédagogiques définis, tout en préparant le titre professionnel de niveau 5 (Bac + 2).
Responsabilités principales :
- Conception et planification des formations :
- Contribuer à l'élaboration de programmes de formation adaptés aux besoins des apprenants et des entreprises.
- Participer au développement de supports pédagogiques et d'outils d'évaluation en lien avec le référentiel du titre professionnel.
- Aider à planifier les sessions de formation en respectant les calendriers d'apprentissage.
Animation des sessions de formation :
- Co-animer les cours théoriques et pratiques en utilisant des méthodes pédagogiques variées et adaptées aux adultes.
- Favoriser l'interactivité et l'engagement des apprenants.
- Adapter le contenu des formations en fonction des évolutions du métier et des retours des apprenants.
Suivi et évaluation des apprenants :
- Suivre et évaluer les progrès des apprenants tout au long de leur parcours.
- Identifier les besoins individuels et apporter un soutien personnalisé.
- Aider à organiser et corriger les évaluations et les examens, en conformité avec les exigences du titre professionnel.
Collaboration avec les parties prenantes :
- Travailler en étroite collaboration avec les entreprises partenaires pour aligner la formation sur les besoins du marché.
- Participer aux réunions pédagogiques et aux comités de suivi des apprentissages.
- Assurer une veille pédagogique et professionnelle pour garantir la qualité des formations.
Compétences et qualifications requises :
- Diplômes et expériences :
Baccalauréat minimum.
Volonté de suivre la formation pour obtenir le titre professionnel "Formateur Professionnel d'Adultes" de niveau 5 (Bac + 2).
Aucune expérience préalable en tant que formateur/trice n'est requise.
Motivation et volonté de devenir formateur/trice.
- Compétences pédagogiques :
Intérêt pour les techniques d'animation et de gestion de groupe.
Capacité à s'adapter aux contenus et aux méthodes pédagogiques.
Aptitude à utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour l'enseignement.
- Qualités personnelles :
Excellentes capacités de communication et d'écoute.
Sens de l'organisation et rigueur.
Capacité à motiver et à encourager les apprenants.
Esprit d'équipe et capacité à collaborer avec différents interlocuteurs.
Motivation et engagement dans le développement de compétences pédagogiques.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireLe/La Formateur/Formatrice Professionnel(le) d'Adultes en alternance est responsable de la conception, de l'organisation et de la mise en œuvre des actions de formation à destination des apprenants en contrat d'apprentissage. Il/Elle veille à l'acquisition des compétences nécessaires pour le métier visé et à l'atteinte des objectifs pédagogiques définis, tout en préparant le titre professionnel de niveau 5 (Bac + 2).
Responsabilités principales :
- Conception et planification des formations :
- Contribuer à l'élaboration de programmes de formation adaptés aux besoins des apprenants et des entreprises.
- Participer au développement de supports pédagogiques et d'outils d'évaluation en lien avec le référentiel du titre professionnel.
- Aider à planifier les sessions de formation en respectant les calendriers d'apprentissage.
Animation des sessions de formation :
- Co-animer les cours théoriques et pratiques en utilisant des méthodes pédagogiques variées et adaptées aux adultes.
- Favoriser l'interactivité et l'engagement des apprenants.
- Adapter le contenu des formations en fonction des évolutions du métier et des retours des apprenants.
Suivi et évaluation des apprenants :
- Suivre et évaluer les progrès des apprenants tout au long de leur parcours.
- Identifier les besoins individuels et apporter un soutien personnalisé.
- Aider à organiser et corriger les évaluations et les examens, en conformité avec les exigences du titre professionnel.
Collaboration avec les parties prenantes :
- Travailler en étroite collaboration avec les entreprises partenaires pour aligner la formation sur les besoins du marché.
- Participer aux réunions pédagogiques et aux comités de suivi des apprentissages.
- Assurer une veille pédagogique et professionnelle pour garantir la qualité des formations.
Compétences et qualifications requises :
- Diplômes et expériences :
Baccalauréat minimum.
Volonté de suivre la formation pour obtenir le titre professionnel "Formateur Professionnel d'Adultes" de niveau 5 (Bac + 2).
Aucune expérience préalable en tant que formateur/trice n'est requise.
Motivation et volonté de devenir formateur/trice.
- Compétences pédagogiques :
Intérêt pour les techniques d'animation et de gestion de groupe.
Capacité à s'adapter aux contenus et aux méthodes pédagogiques.
Aptitude à utiliser les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour l'enseignement.
- Qualités personnelles :
Excellentes capacités de communication et d'écoute.
Sens de l'organisation et rigueur.
Capacité à motiver et à encourager les apprenants.
Esprit d'équipe et capacité à collaborer avec différents interlocuteurs.
Motivation et engagement dans le développement de compétences pédagogiques.
