informations générales
Mamoudzou
Acteur local reconnu dans les domaines de la formation professionnelle continue à Mayotte, de l'orientation et de la certification, Aloalo Mayotte Compétences est structurée en trois pôles qui sont la traduction de ses trois missions : Accompagner, Former et Certifier. Placé(e) sous l'autorité directe de la direction opérationnelle, vous travaillerez au sein d'une équipe d'une dizaine de personnes avec des expertises complémentaires, vous conduirez des projets de conception et de développement de l'offre de formation, ainsi, vous contribuez au développement de la performance économique, qualitative et managériale de l'entreprise.
Votre profil :
Le formateur en savoirs de base et CLEA (H/F) a pour mission d'accompagner les publics adultes en difficulté dans l'acquisition des compétences de base, en vue d'améliorer leur autonomie et leur employabilité, tout en les préparant à la certification CLEA. Il devra dispenser des formations adaptées aux besoins des apprenants dans les domaines suivants :
*Savoirs de base : lecture, écriture, calcul, expression orale et écrite, culture générale.
*Compétences transversales : gestion du temps, communication, organisation, travail en équipe.
*Préparation au CLEA : développement des compétences liées aux référentiels de la certification (maîtrise de la langue française, des mathématiques, de l'informatique, etc.).
Activités principales
*Conception et préparation des séances pédagogiques : élaborer des supports de formation et des exercices adaptés aux besoins des apprenants, en respectant les objectifs pédagogiques définis.
*Animation des sessions de formation : dispenser des cours en groupe ou en individuel en fonction des besoins spécifiques des participants.
*Suivi individualisé des apprenants : réaliser des bilans réguliers de l'évolution des compétences des apprenants et mettre en place des ajustements pédagogiques si nécessaire.
*Évaluation des acquis : concevoir et mettre en œuvre des évaluations formatives et certificatives, et assurer un suivi des résultats dans le cadre du CLEA
*Accompagnement et motivation des apprenants : encourager l'implication des apprenants dans leur parcours de formation et les soutenir dans leur démarche d'apprentissage
*Gestion administrative : remplir les documents de suivi administratif des apprenants, telles que les feuilles de présence, les tableaux de cumul horaire, les bilans pédagogiques, etc.
*Veille pédagogique : actualiser ses connaissances en matière de pédagogie et des référentiels du CLEA.
Compétences et qualifications requises
Formation : Bac +3 minimum, idéalement en sciences de l'éducation, ou tout autre domaine pertinent pour la formation des adultes FLE.
Expérience professionnelle : Expérience dans l'animation de formations, notamment en savoirs de base ou préparation au CLEA.
Compétences pédagogiques : Maîtrise des techniques pédagogiques adaptées à un public adulte, capacité à analyser les besoins individuels, gestion de groupe, évaluation des compétences.
Connaissances du CLEA : Connaissance des exigences et référentiels du CLEA, expérience dans la préparation de candidats à cette certification.
Compétences relationnelles : Sens de l'écoute, patience, capacité à motiver et à adapter son discours selon les profils des apprenants.
Compétences informatiques : Maîtrise des outils bureautiques et des outils numériques pédagogiques.
Qualités requises
*Pédagogie active et différenciée
*Rigueur dans le suivi administratif
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Le formateur en savoirs de base et CLEA (H/F) a pour mission d'accompagner les publics adultes en difficulté dans l'acquisition des compétences de base, en vue d'améliorer leur autonomie et leur employabilité, tout en les préparant à la certification CLEA. Il devra dispenser des formations adaptées aux besoins des apprenants dans les domaines suivants :
*Savoirs de base : lecture, écriture, calcul, expression orale et écrite, culture générale.
*Compétences transversales : gestion du temps, communication, organisation, travail en équipe.
*Préparation au CLEA : développement des compétences liées aux référentiels de la certification (maîtrise de la langue française, des mathématiques, de l'informatique, etc.).
Activités principales
*Conception et préparation des séances pédagogiques : élaborer des supports de formation et des exercices adaptés aux besoins des apprenants, en respectant les objectifs pédagogiques définis.
*Animation des sessions de formation : dispenser des cours en groupe ou en individuel en fonction des besoins spécifiques des participants.
*Suivi individualisé des apprenants : réaliser des bilans réguliers de l'évolution des compétences des apprenants et mettre en place des ajustements pédagogiques si nécessaire.
*Évaluation des acquis : concevoir et mettre en œuvre des évaluations formatives et certificatives, et assurer un suivi des résultats dans le cadre du CLEA
*Accompagnement et motivation des apprenants : encourager l'implication des apprenants dans leur parcours de formation et les soutenir dans leur démarche d'apprentissage
*Gestion administrative : remplir les documents de suivi administratif des apprenants, telles que les feuilles de présence, les tableaux de cumul horaire, les bilans pédagogiques, etc.
*Veille pédagogique : actualiser ses connaissances en matière de pédagogie et des référentiels du CLEA.
Compétences et qualifications requises
Formation : Bac +3 minimum, idéalement en sciences de l'éducation, ou tout autre domaine pertinent pour la formation des adultes FLE.
Expérience professionnelle : Expérience dans l'animation de formations, notamment en savoirs de base ou préparation au CLEA.
Compétences pédagogiques : Maîtrise des techniques pédagogiques adaptées à un public adulte, capacité à analyser les besoins individuels, gestion de groupe, évaluation des compétences.
Connaissances du CLEA : Connaissance des exigences et référentiels du CLEA, expérience dans la préparation de candidats à cette certification.
Compétences relationnelles : Sens de l'écoute, patience, capacité à motiver et à adapter son discours selon les profils des apprenants.
Compétences informatiques : Maîtrise des outils bureautiques et des outils numériques pédagogiques.
Qualités requises
*Pédagogie active et différenciée
*Rigueur dans le suivi administratif
