informations générales
Louhans
L'IRFA BOURGOGNE FRANCHE COMTÉ organisme de formation spécialisé dans les métiers du sanitaire et social, de l'animation, des services à la personne et dans l'accompagnement des demandeurs d'emploi.
Nous recrutons un Formateur Insertion DAQ, le poste est à pourvoir en CDD, temps plein du 7 octobre au 07 mars 2025, à Louhans (71) et sur les sites du département.
Nous sommes ouverts, à compétences égales, à toutes candidatures, dont celles de personnes en situation de handicap.
VOS MISSIONS :
Sécuriser le parcours du stagiaire de son entrée à sa sortie du dispositif DAQ LOUHANS
Animer/Accompagner :
- Mettre en place et animer des situations pédagogiques (collectives ou individualisées, en présentiel ou à distance, synchrones ou asynchrones)
- Suivre la progression des personnes (en présentiel ou à distance) en s'appuyant sur les outils spécifiques de suivi.
- Préparer ses interventions (individualisées et/ou collectives, présentielles et/ou distantes, synchrones et/ou asynchrones)
- Préparer un scénario pédagogique sur la base d'un référentiel ou d'un programme de formation
- Formaliser le déroulé de son intervention
- Préparer / assembler les ressources nécessaires
- Déposer ses productions pédagogiques dans l'espace ressources partagé
Suivi en entreprise :
- Appui/conseil à la recherche des entreprises d'accueil et à la définition des missions
- Suivi et évaluation avec le tuteur et/ou le responsable de l'entreprise
- Contribution à la mutualisation des partenariats avec les entreprises
- Formalisation des acquisitions à l'aide des outils internes
- Peut être amené à faciliter la négociation d'un contrat de travail ou d'un contrat en alternance
Organiser, anticiper :
- Prendre en compte et anticiper l'organisation pédagogique, administrative et logistique de ses séances en respectant le cadre général
- Participer à la gestion logistique quotidienne des locaux, du matériel, de l'accès et de l'accueil (notamment sur les lieux isolés)
- Evaluer et assurer le suivi de l'action
Au niveau du bénéficiaire:
- Faire émarger les stagiaires et signaler les absences sur l'outil de gestion interne
- Transmettre tout élément d'information au service administratif
- Mettre en œuvre des outils d'évaluation adaptés en fonction des objectifs de son intervention et en restituer les résultats
- Évaluer l'atteinte des objectifs
Au niveau de la session de formation :
- Mesurer l'adéquation de l'intervention aux objectifs et proposer des réajustements
- Rédiger le bilan de son intervention à la fin d'action
Appui au développement:
- Entretenir de bonnes relations avec les partenaires institutionnels, les prescripteurs, les responsables d'entreprises et les tuteurs, selon organisation définie en équipe
- Veiller et alerter sur la satisfaction client (stagiaire, entreprise, institutionnel) - Assurer une veille dans son domaine ou sa discipline et partager avec ses collègues
- Contribuer à la valorisation de l'image de l'institution
PROFIL SOUHAITÉ :
- Titulaire du Titre FPA ou de CIP
- Bonne connaissance du processus d'individualisation, de la construction de parcours, de l'animation collective
- Compétences numériques
- Capacité à gérer son temps, à respecter les procédures et les délais
- Rigueur administrative, capacités relationnelles et de travail en équipe, bonne connaissance de l'environnement.
- Niveau 5 minimum (Bac+2) dans le domaine de l'orientation professionnelle
- Maîtrise de la méthode ADPV
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireNous recrutons un Formateur Insertion DAQ, le poste est à pourvoir en CDD, temps plein du 7 octobre au 07 mars 2025, à Louhans (71) et sur les sites du département.
Nous sommes ouverts, à compétences égales, à toutes candidatures, dont celles de personnes en situation de handicap.
VOS MISSIONS :
Sécuriser le parcours du stagiaire de son entrée à sa sortie du dispositif DAQ LOUHANS
Animer/Accompagner :
- Mettre en place et animer des situations pédagogiques (collectives ou individualisées, en présentiel ou à distance, synchrones ou asynchrones)
- Suivre la progression des personnes (en présentiel ou à distance) en s'appuyant sur les outils spécifiques de suivi.
- Préparer ses interventions (individualisées et/ou collectives, présentielles et/ou distantes, synchrones et/ou asynchrones)
- Préparer un scénario pédagogique sur la base d'un référentiel ou d'un programme de formation
- Formaliser le déroulé de son intervention
- Préparer / assembler les ressources nécessaires
- Déposer ses productions pédagogiques dans l'espace ressources partagé
Suivi en entreprise :
- Appui/conseil à la recherche des entreprises d'accueil et à la définition des missions
- Suivi et évaluation avec le tuteur et/ou le responsable de l'entreprise
- Contribution à la mutualisation des partenariats avec les entreprises
- Formalisation des acquisitions à l'aide des outils internes
- Peut être amené à faciliter la négociation d'un contrat de travail ou d'un contrat en alternance
Organiser, anticiper :
- Prendre en compte et anticiper l'organisation pédagogique, administrative et logistique de ses séances en respectant le cadre général
- Participer à la gestion logistique quotidienne des locaux, du matériel, de l'accès et de l'accueil (notamment sur les lieux isolés)
- Evaluer et assurer le suivi de l'action
Au niveau du bénéficiaire:
- Faire émarger les stagiaires et signaler les absences sur l'outil de gestion interne
- Transmettre tout élément d'information au service administratif
- Mettre en œuvre des outils d'évaluation adaptés en fonction des objectifs de son intervention et en restituer les résultats
- Évaluer l'atteinte des objectifs
Au niveau de la session de formation :
- Mesurer l'adéquation de l'intervention aux objectifs et proposer des réajustements
- Rédiger le bilan de son intervention à la fin d'action
Appui au développement:
- Entretenir de bonnes relations avec les partenaires institutionnels, les prescripteurs, les responsables d'entreprises et les tuteurs, selon organisation définie en équipe
- Veiller et alerter sur la satisfaction client (stagiaire, entreprise, institutionnel) - Assurer une veille dans son domaine ou sa discipline et partager avec ses collègues
- Contribuer à la valorisation de l'image de l'institution
PROFIL SOUHAITÉ :
- Titulaire du Titre FPA ou de CIP
- Bonne connaissance du processus d'individualisation, de la construction de parcours, de l'animation collective
- Compétences numériques
- Capacité à gérer son temps, à respecter les procédures et les délais
- Rigueur administrative, capacités relationnelles et de travail en équipe, bonne connaissance de l'environnement.
- Niveau 5 minimum (Bac+2) dans le domaine de l'orientation professionnelle
- Maîtrise de la méthode ADPV
