informations générales
Vous serez rattaché au service pôle TSA, qui accueille des enfants âgés de 3 à 20 ans, diagnostiqués autistes ou TSA.
Les techniques éducatives et les programmes d'intervention s'appuient sur des approches congitivo-comportementales.
Vos missions :
Au sein d'une équipe pluridisciplinaire et sous l'autorité du chef de service, vous serez chargé des missions suivantes :
- Mettre en place et assurer l'encadrement technique d'activités préprofessionnelles de manière individuelle et collective ;
- Repérer, évaluer les aptitudes sociales et techniques des jeunes enfants avec TSA et identifier leurs besoins ;
- Faire le lien avec les parents afin d'assurer le bon suivi de la mise en œuvre des objectifs en lien avec le PPI ;
- Structurer et coordonner des espaces d'activités préprofessionnelles ;
- Créer une relation sécure avec le jeune afin de le mobiliser, de l'aider à s'approprier ses difficultés et de lui permettre d'évoluer vers l'élaboration et la réalisation de son projet ;
- Connaitre et savoir construire un réseau de partenaires (employeurs, centre de formation, associations .) et mettre en place des intégrations ou des activités préprofessionnelles et professionnelles.
Vos avantages :
- Salaire annuel selon CCN66 ; (pouvant varier selon l'expérience) ;
- 18 jours de congés trimestriels en plus des 25 jours de congés légaux, 5 jours RTT, récupération des jours fériés qui tombent le weekend ;
- Horaires de travail réguliers (externat) ;
- Prévoyance ;
- Mutuelle (prise en charge à hauteur de 60 % par l'employeur) ;
- CSE et ses œuvres sociales ;
- Accompagnement pour la recherche d'un logement avec Action Logement.
Le candidat idéal :
- Expérience auprès de jeune en situation de handicap ;
- Connaissance du secteur de l'insertion professionnelle, du handicap et en particulier de l'autisme et des approches développementales et comportementales (ABA, TEACCH) ;
- Savoir-faire et savoir-être : organisé, autonome, esprit d'équipe et d'initiative, capacité à maintenir son effort jusqu'à l'achèvement des objectifs prévus pour les jeunes, savoir rendre-compte.
Lieu du poste : En présentiel
Prise de poste de suite
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireLes techniques éducatives et les programmes d'intervention s'appuient sur des approches congitivo-comportementales.
Vos missions :
Au sein d'une équipe pluridisciplinaire et sous l'autorité du chef de service, vous serez chargé des missions suivantes :
- Mettre en place et assurer l'encadrement technique d'activités préprofessionnelles de manière individuelle et collective ;
- Repérer, évaluer les aptitudes sociales et techniques des jeunes enfants avec TSA et identifier leurs besoins ;
- Faire le lien avec les parents afin d'assurer le bon suivi de la mise en œuvre des objectifs en lien avec le PPI ;
- Structurer et coordonner des espaces d'activités préprofessionnelles ;
- Créer une relation sécure avec le jeune afin de le mobiliser, de l'aider à s'approprier ses difficultés et de lui permettre d'évoluer vers l'élaboration et la réalisation de son projet ;
- Connaitre et savoir construire un réseau de partenaires (employeurs, centre de formation, associations .) et mettre en place des intégrations ou des activités préprofessionnelles et professionnelles.
Vos avantages :
- Salaire annuel selon CCN66 ; (pouvant varier selon l'expérience) ;
- 18 jours de congés trimestriels en plus des 25 jours de congés légaux, 5 jours RTT, récupération des jours fériés qui tombent le weekend ;
- Horaires de travail réguliers (externat) ;
- Prévoyance ;
- Mutuelle (prise en charge à hauteur de 60 % par l'employeur) ;
- CSE et ses œuvres sociales ;
- Accompagnement pour la recherche d'un logement avec Action Logement.
Le candidat idéal :
- Expérience auprès de jeune en situation de handicap ;
- Connaissance du secteur de l'insertion professionnelle, du handicap et en particulier de l'autisme et des approches développementales et comportementales (ABA, TEACCH) ;
- Savoir-faire et savoir-être : organisé, autonome, esprit d'équipe et d'initiative, capacité à maintenir son effort jusqu'à l'achèvement des objectifs prévus pour les jeunes, savoir rendre-compte.
Lieu du poste : En présentiel
Prise de poste de suite
