informations générales
Le DITEP 84 et le SESSAD DI accueillent des enfants et adolescents de 4 à 18 ans souffrant de difficultés psychologiques, dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement perturbent gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages, ainsi que des enfants souffrant de déficiences intellectuelles légères. Son projet vise à soutenir l'inclusion sociale, scolaire et préprofessionnelle des enfants accompagnés en vue de développer toutes leurs potentialités et de leur permettre d'accéder à un meilleur niveau d'autonomie.
Sous l'autorité du chef de service éducatif, à qui vous rendrez compte de vos activités, vous participez à la mise en œuvre du projet personnalisé de l'enfant, coconstruit avec sa famille. A ce titre, vos missions seront notamment les suivantes :
- Travailler sur un secteur géographique déterminé par la direction, en fonction des besoins et problématiques repérés localement ;
- Contribuer avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires à la compréhension globale des besoins de l'enfant et des demandes ou attentes de la famille en vue de l'élaboration du projet personnalisé ;
- Rédiger les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, contribution au projet, projet d'atelier.) ;
- Mettre en œuvre, de façon ajustée et personnalisée, les réponses pédagogiques et éducatives en fonction des besoins et problématiques repérées en vue du soutien à l'inclusion scolaire et sociale ;
- Être également amené à accompagner l'enfant dans le cadre de rencontres avec sa famille, son établissement scolaire et son environnement social ;
- En tant qu'éducateur référent de projet de l'enfant, par mandat du chef de service, vous êtes porteur de la connaissance et de l'historicité du parcours de l'enfant en termes de besoins, de réponses et de perspectives.
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- Travailler sur un secteur géographique déterminé par la direction, en fonction des besoins et problématiques repérés localement ;
- Contribuer avec l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires à la compréhension globale des besoins de l'enfant et des demandes ou attentes de la famille en vue de l'élaboration du projet personnalisé ;
- Rédiger les documents référents aux procédures instituées (ponctuel, contribution au projet, projet d'atelier.) ;
- Mettre en œuvre, de façon ajustée et personnalisée, les réponses pédagogiques et éducatives en fonction des besoins et problématiques repérées en vue du soutien à l'inclusion scolaire et sociale ;
- Être également amené à accompagner l'enfant dans le cadre de rencontres avec sa famille, son établissement scolaire et son environnement social ;
- En tant qu'éducateur référent de projet de l'enfant, par mandat du chef de service, vous êtes porteur de la connaissance et de l'historicité du parcours de l'enfant en termes de besoins, de réponses et de perspectives.
