informations générales
Mans
Votre Rôle : Accompagner des enfants en situation de handicap dans le développement et/ou dans le maintien de leurs compétences.
- Evaluer les besoins, les compétences, les potentialités des enfants et adolescents de l'unité ECLAIRCIE, accueillant des personnes ayant des troubles du spectres autistiques.
- Proposer des projets d'activités au sein de l'IME en lien avec l'autonomisation et l'inclusion des jeunes.
- Veiller à la cohérence, la mise en oeuvre et au suivi des projets.
- Assurer des missions liées à la coordination du service.
Profil recherché :
Formation :
- Diplôme d'État ES
- Formation à l'autisme, gestion de la violence, PEC'S, éducation structurée
Savoir-faire :
- Connaissances du handicap dans le champ de l'enfance et de l'adolescence.
- Capacités d'analyse et de prise de recul.
- Expérience sur un positionnement de référent au sein d'une équipe.
Savoir-être :
Éléments particulièrement importants pour nous :
- Qualités d'écoute, de bienveillance et d'empathie
- Faire preuve d'adaptation
- Avoir un sens de la communication
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaire- Evaluer les besoins, les compétences, les potentialités des enfants et adolescents de l'unité ECLAIRCIE, accueillant des personnes ayant des troubles du spectres autistiques.
- Proposer des projets d'activités au sein de l'IME en lien avec l'autonomisation et l'inclusion des jeunes.
- Veiller à la cohérence, la mise en oeuvre et au suivi des projets.
- Assurer des missions liées à la coordination du service.
Profil recherché :
Formation :
- Diplôme d'État ES
- Formation à l'autisme, gestion de la violence, PEC'S, éducation structurée
Savoir-faire :
- Connaissances du handicap dans le champ de l'enfance et de l'adolescence.
- Capacités d'analyse et de prise de recul.
- Expérience sur un positionnement de référent au sein d'une équipe.
Savoir-être :
Éléments particulièrement importants pour nous :
- Qualités d'écoute, de bienveillance et d'empathie
- Faire preuve d'adaptation
- Avoir un sens de la communication
