informations générales
CDI 35h / semaine, à pourvoir dès que possible, 43 jours de congé / an, reprise d'ancienneté possible
-> Vous devez être titulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES).
Vous avez pour mission de créer pour la personne accompagnée les conditions les plus favorables à l'émergence de ses potentialités, au développement de son autonomie et à l'épanouissement de sa personne en vue de lui assurer, à partir d'un projet personnalisé, une participation optimale à la vie sociale.
A ce titre, vous êtes notamment en charge :
Etablissement d'une relation, diagnostic éducatif
- Etablir une relation éducative avec la personne accompagnée et sa famille
- Elaborer un diagnostic éducatif et préparer un projet individuel adapté à la situation de la personne accompagnée et en cohérence avec le projet institutionnel
- Analyser les informations concernant la situation de la personne accompagnée
Conception et conduite d'une action socio-éducative au sein d'une équipe
- Rendre compte de l'évolution personnelle du groupe de personnes accompagnées relevant de sa responsabilité éducative
- Se positionner comme le référent de la personne accompagnée ou groupe vis-à-vis de l'institution dans un rôle de régulation
- Animer des réunions internes et externes
- Contribuer à la mise en œuvre du projet : gestion logistique et financière d'activités
- Evaluer les actions menées dans le cadre du projet socio-éducatif
Accompagnement éducatif de la personne accompagnée et du groupe
- Mobiliser des ressources de l'environnement de la personne accompagnée ou du groupe
- Mobiliser des ressources de la personne accompagnée ou du groupe et développer ses capacités
- Rappeler les lois et règles sociales à la personne accompagnée ou le groupe
- Accompagner la personne accompagnée ou le groupe dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect le plus large possible de ses choix et de son intimité
Construction d'un cadre d'analyse et d'une expertise des pratiques éducatives et sociales
- Articuler entre elles des activités éducatives externes ou internes
- Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif
- Développer ses relations avec l'environnement extérieur à l'établissement (scolarité, formation, travail, santé, loisirs, culture, etc.)
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Vous avez pour mission de créer pour la personne accompagnée les conditions les plus favorables à l'émergence de ses potentialités, au développement de son autonomie et à l'épanouissement de sa personne en vue de lui assurer, à partir d'un projet personnalisé, une participation optimale à la vie sociale.
A ce titre, vous êtes notamment en charge :
Etablissement d'une relation, diagnostic éducatif
- Etablir une relation éducative avec la personne accompagnée et sa famille
- Elaborer un diagnostic éducatif et préparer un projet individuel adapté à la situation de la personne accompagnée et en cohérence avec le projet institutionnel
- Analyser les informations concernant la situation de la personne accompagnée
Conception et conduite d'une action socio-éducative au sein d'une équipe
- Rendre compte de l'évolution personnelle du groupe de personnes accompagnées relevant de sa responsabilité éducative
- Se positionner comme le référent de la personne accompagnée ou groupe vis-à-vis de l'institution dans un rôle de régulation
- Animer des réunions internes et externes
- Contribuer à la mise en œuvre du projet : gestion logistique et financière d'activités
- Evaluer les actions menées dans le cadre du projet socio-éducatif
Accompagnement éducatif de la personne accompagnée et du groupe
- Mobiliser des ressources de l'environnement de la personne accompagnée ou du groupe
- Mobiliser des ressources de la personne accompagnée ou du groupe et développer ses capacités
- Rappeler les lois et règles sociales à la personne accompagnée ou le groupe
- Accompagner la personne accompagnée ou le groupe dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect le plus large possible de ses choix et de son intimité
Construction d'un cadre d'analyse et d'une expertise des pratiques éducatives et sociales
- Articuler entre elles des activités éducatives externes ou internes
- Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif
- Développer ses relations avec l'environnement extérieur à l'établissement (scolarité, formation, travail, santé, loisirs, culture, etc.)
