informations générales
Dijon
Au sein de l'Unité d'Enseignement, intervention auprès d'un public enfant et adolescent mixte de 6 à 20 ans en situation de déficience intellectuelle moyenne à profonde et sévère, avec des troubles associés (handicap physique, psychique et moteur) et des troubles récurrents du comportement (agressivité et violence) et/ou des pathologies somatiques importantes.
- Dans le cadre de sa classe, prise en charge préscolaire individuelle ou en binôme de jeunes entre 6 et 16 ans, dont le niveau scolaire évalué se situe parfois en deçà de la maternelle.
- En référence au PIA du jeune élaboré lors de réunions pluri professionnelles, mise en œuvre des projets pédagogiques individualisés.
- Accompagnement de jeunes lors de temps d'inclusion dans les autres classes de l'Unité d'Enseignement.
- Concernant les élèves des autres classes, collaboration avec les enseignants, détachés de l'Education Nationale, sur des temps d'enseignement et/ou dans l'élaboration et l'accompagnement d'activités de soutien pour ceux qui en ont besoin
- Participation à des projets avec les enseignants et/ou les éducateurs des groupes éducatifs et/ou les professionnels de l'Unité de médiation de l'IME.
- Participation à des réunions d'équipe pluri professionnelle et à des réunions de l'équipe pédagogique de l'Unité d'Enseignement.
- Réalisation des évaluations de niveau 1 en fin d'année à l'aide d'outils créés par l'équipe pédagogique (déterminer les jeunes pouvant bénéficier ou non d'une prise en charge scolaire avec les enseignants, déterminer les jeunes dont les compétences ne permettent pas un suivi avec l'éducateur scolaire spécialisé)
- Organisation, préparation de la classe, recherche d'outils pédagogiques adaptés, réalisations d'évaluations, rédaction d'écrits professionnels.
- Gestion et animation de la bibliothèque
- Une expérience préalable dans le champ médico-social et vivement souhaitée, particulièrement auprès du même type de public
Fermeture de l'établissement le week-end, durant une semaine aux vacances scolaires (hiver, printemps, automne et Noël) et cinq semaines l'été.
- Capacité à s'inscrire dans un travail d'équipe pluridisciplinaire
- Capacité d'écoute, d'analyse et de soutien
- Capacité d'adaptation, d'initiative et savoir rendre compte du travail réalisé
- Autonomie
- Sens des responsabilités
- Respect de la discrétion professionnelle
- Maitrise de l'outil informatique.
Possibilité de déplacements
Qualification souhaitée :
Éducateur Scolaire Spécialisé ou éducateur spécialisé avec une expérience
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaire- Dans le cadre de sa classe, prise en charge préscolaire individuelle ou en binôme de jeunes entre 6 et 16 ans, dont le niveau scolaire évalué se situe parfois en deçà de la maternelle.
- En référence au PIA du jeune élaboré lors de réunions pluri professionnelles, mise en œuvre des projets pédagogiques individualisés.
- Accompagnement de jeunes lors de temps d'inclusion dans les autres classes de l'Unité d'Enseignement.
- Concernant les élèves des autres classes, collaboration avec les enseignants, détachés de l'Education Nationale, sur des temps d'enseignement et/ou dans l'élaboration et l'accompagnement d'activités de soutien pour ceux qui en ont besoin
- Participation à des projets avec les enseignants et/ou les éducateurs des groupes éducatifs et/ou les professionnels de l'Unité de médiation de l'IME.
- Participation à des réunions d'équipe pluri professionnelle et à des réunions de l'équipe pédagogique de l'Unité d'Enseignement.
- Réalisation des évaluations de niveau 1 en fin d'année à l'aide d'outils créés par l'équipe pédagogique (déterminer les jeunes pouvant bénéficier ou non d'une prise en charge scolaire avec les enseignants, déterminer les jeunes dont les compétences ne permettent pas un suivi avec l'éducateur scolaire spécialisé)
- Organisation, préparation de la classe, recherche d'outils pédagogiques adaptés, réalisations d'évaluations, rédaction d'écrits professionnels.
- Gestion et animation de la bibliothèque
- Une expérience préalable dans le champ médico-social et vivement souhaitée, particulièrement auprès du même type de public
Fermeture de l'établissement le week-end, durant une semaine aux vacances scolaires (hiver, printemps, automne et Noël) et cinq semaines l'été.
- Capacité à s'inscrire dans un travail d'équipe pluridisciplinaire
- Capacité d'écoute, d'analyse et de soutien
- Capacité d'adaptation, d'initiative et savoir rendre compte du travail réalisé
- Autonomie
- Sens des responsabilités
- Respect de la discrétion professionnelle
- Maitrise de l'outil informatique.
Possibilité de déplacements
Qualification souhaitée :
Éducateur Scolaire Spécialisé ou éducateur spécialisé avec une expérience
