informations générales
Montroty
Vos missions s'articulent autour de la cohorte d'enfants dont vous avez la charge en suivi individuel, dans le cadre du SESSAD(Service d'Education Spéciale et de Soins à Domicile) et de l'EMAS de Neufchâtel en Bray (Equipe Mobile d'Appui à la Scolarisation ):
-Monter et suivre le projet éducatif de chaque enfant accompagné au quotidien.
-Accueillir, analyser les besoins, évaluer une situation, définir une stratégie d'action éducative, intervenir, communiquer, travailler en équipe, exercer sa pratique professionnelle en réflexivité et à gérer des situations parfois difficiles.
-Accompagner l'enfant ou l'adolescent en situation de handicap en l'aidant à construire les compétences qui lui permettront de les entreprendre (aide au concevoir, au vouloir et au faire).
-Assumer des responsabilités au niveau : des enfants, adolescents, et jeunes adultes accueillis -des familles et familles d'accueil -des professionnels et partenaires -de l'équipe pluridisciplinaire -des écrits professionnels
.-Conseiller, élaborer, participer à des actions de sensibilisation pour les membres de la communauté éducative de l'E.N accueillant un élève porteur de handicap, à besoins particuliers.
-Apporter son expertise, un appui, une aide, un conseil adapté sur la base d'une « boîte à outils » spécifique et de ressources adaptées à l'établissement scolaire, aux « Accompagnants d'Elève en Situation de Handicap » (AESH), aux enseignants exposés à une situation difficile, à la MDPH
-Intervenir de façon directe, exceptionnelle et provisoire afin de favoriser le maintien de la scolarisation (observation en accord avec les ayants droits sur conventionnement préalable)
-Engager des coopérations partenariales, du relais sur le territoire pour établir des diagnostics, des évaluations, des orientations si nécessitées, des soins spécialisés et adaptés aux besoins de l'élève. (Médical et paramédical)
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaire-Monter et suivre le projet éducatif de chaque enfant accompagné au quotidien.
-Accueillir, analyser les besoins, évaluer une situation, définir une stratégie d'action éducative, intervenir, communiquer, travailler en équipe, exercer sa pratique professionnelle en réflexivité et à gérer des situations parfois difficiles.
-Accompagner l'enfant ou l'adolescent en situation de handicap en l'aidant à construire les compétences qui lui permettront de les entreprendre (aide au concevoir, au vouloir et au faire).
-Assumer des responsabilités au niveau : des enfants, adolescents, et jeunes adultes accueillis -des familles et familles d'accueil -des professionnels et partenaires -de l'équipe pluridisciplinaire -des écrits professionnels
.-Conseiller, élaborer, participer à des actions de sensibilisation pour les membres de la communauté éducative de l'E.N accueillant un élève porteur de handicap, à besoins particuliers.
-Apporter son expertise, un appui, une aide, un conseil adapté sur la base d'une « boîte à outils » spécifique et de ressources adaptées à l'établissement scolaire, aux « Accompagnants d'Elève en Situation de Handicap » (AESH), aux enseignants exposés à une situation difficile, à la MDPH
-Intervenir de façon directe, exceptionnelle et provisoire afin de favoriser le maintien de la scolarisation (observation en accord avec les ayants droits sur conventionnement préalable)
-Engager des coopérations partenariales, du relais sur le territoire pour établir des diagnostics, des évaluations, des orientations si nécessitées, des soins spécialisés et adaptés aux besoins de l'élève. (Médical et paramédical)
