informations générales
Capestang
L'Association Sésame Autisme Occitanie Est, association régionale de familles, militante et gestionnaire de 18 établissements médico-sociaux, qui accueille et accompagne plus de 400 enfants, adolescents et adultes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme, avec plus de 400 professionnels, recrute un un Educateur Spécialisé
MISSIONS PRINCIPALES
Dans le cadre d'un CDI, nous recherchons un Educateur Spécialisé à temps complet.
Vos missions principales sont les suivantes :
-Instaurer une relation d'accompagnement et assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique.
-Animer, soutenir la vie quotidienne et favoriser le développement des capacités des personnes accompagnées.
-Animer une intervention socio-éducative individuelle et/ou collective.
-Garantir et soutenir la mise en œuvre des protocoles d'accompagnement individualisés décidés en équipe pluridisciplinaire
-Concevoir, conduire et évaluer les projets d'accompagnement individualisés.
-Participer à la mise en œuvre d'un projet éducatif ou thérapeutique en s'inscrivant dans un travail d'équipe.
-S'assurer en équipe de la cohérence de l'action socio-éducative et favoriser toutes les formes de transmission d'informations, notamment écrites.
-Situer son action dans le cadre des missions de l'institution et de son projet.
-Développer des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques d'accompagnement coordonné.
-Développer ses connaissances professionnelles et les transférer auprès de ses collègues.
-Prépare en amont l'ordre du jour des réunions d'équipe qu'il soumet au Responsable de service éducatif.
-Est amené à assister les personnes qu'il accompagne dans leur prise de traitement selon les conditions définies par l'autorité médicale. Il ne peut en aucun cas administrer un médicament non prescrit sans l'autorisation d'une autorité compétente.
Contraintes :
-Amplitude horaire d'internat et travail 1 week-end sur 2.
-Anomalie de rythme de travail (annualisation)
-Déplacements des accompagnements à l'extérieur, dans le cadre de visites à domicile, de réunions avec les partenaires, .
SAVOIR ETRE ET SAVOIR FAIRE
-Savoir apporter consistance et contenance aux personnes accompagnées.
-Être en capacité d'accompagner les toilettes et tout geste d'hygiène corporelle dans le respect de la dignité de la personne et de son intimité.
-Être en capacité de s'appuyer sur les différents membres de l'équipe et à passer le relais.
-Savoir observer et rendre compte de son travail sans jugement de valeur.
-Savoir décrire et conceptualiser son travail, à l'écart de tout esprit doctrinaire.
-Savoir s'exprimer et communiquer un projet à un groupe.
-Être en capacité d'observer, de rédiger au quotidien et de contribuer à des écrits plus élaborés (PAI, grille d'analyse fonctionnelle du comportement.).
-Posséder des compétences organisationnelles et de planification.
-Avoir un usage courant de l'outil bureautique (Word, Excel, internet.).
--Être en capacité à représenter une position d'équipe et à porter un projet d'établissement.
Maîtriser les techniques d'animation.
-Être en capacité d'accompagner un stagiaire.
-Posséder des connaissances législatives précises dans le champ du handicap (lois 2002-02 et 2005-102) ainsi que des recommandations de bonnes pratiques de l'ANESM.
QUALIFICATION ET EXPERIENCE
Niveau III
Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé
Posséder le permis de conduire B.
Actualisation de la formation aux premiers secours et formation inhérente à la sécurité des locaux extincteur, évacuation, SSI)
Expérience auprès de personnes avec TSA.
Expérience en milieu institutionnel médico-social.
Sensibilisation souhaitée aux pratiques recommandées pour les personnes avec TSA (ABA, TEACCH, PECS.)
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireMISSIONS PRINCIPALES
Dans le cadre d'un CDI, nous recherchons un Educateur Spécialisé à temps complet.
Vos missions principales sont les suivantes :
-Instaurer une relation d'accompagnement et assurer une fonction de repère et d'étayage dans une démarche éthique.
-Animer, soutenir la vie quotidienne et favoriser le développement des capacités des personnes accompagnées.
-Animer une intervention socio-éducative individuelle et/ou collective.
-Garantir et soutenir la mise en œuvre des protocoles d'accompagnement individualisés décidés en équipe pluridisciplinaire
-Concevoir, conduire et évaluer les projets d'accompagnement individualisés.
-Participer à la mise en œuvre d'un projet éducatif ou thérapeutique en s'inscrivant dans un travail d'équipe.
-S'assurer en équipe de la cohérence de l'action socio-éducative et favoriser toutes les formes de transmission d'informations, notamment écrites.
-Situer son action dans le cadre des missions de l'institution et de son projet.
-Développer des actions en partenariat et en réseau et contribuer à des pratiques d'accompagnement coordonné.
-Développer ses connaissances professionnelles et les transférer auprès de ses collègues.
-Prépare en amont l'ordre du jour des réunions d'équipe qu'il soumet au Responsable de service éducatif.
-Est amené à assister les personnes qu'il accompagne dans leur prise de traitement selon les conditions définies par l'autorité médicale. Il ne peut en aucun cas administrer un médicament non prescrit sans l'autorisation d'une autorité compétente.
Contraintes :
-Amplitude horaire d'internat et travail 1 week-end sur 2.
-Anomalie de rythme de travail (annualisation)
-Déplacements des accompagnements à l'extérieur, dans le cadre de visites à domicile, de réunions avec les partenaires, .
SAVOIR ETRE ET SAVOIR FAIRE
-Savoir apporter consistance et contenance aux personnes accompagnées.
-Être en capacité d'accompagner les toilettes et tout geste d'hygiène corporelle dans le respect de la dignité de la personne et de son intimité.
-Être en capacité de s'appuyer sur les différents membres de l'équipe et à passer le relais.
-Savoir observer et rendre compte de son travail sans jugement de valeur.
-Savoir décrire et conceptualiser son travail, à l'écart de tout esprit doctrinaire.
-Savoir s'exprimer et communiquer un projet à un groupe.
-Être en capacité d'observer, de rédiger au quotidien et de contribuer à des écrits plus élaborés (PAI, grille d'analyse fonctionnelle du comportement.).
-Posséder des compétences organisationnelles et de planification.
-Avoir un usage courant de l'outil bureautique (Word, Excel, internet.).
--Être en capacité à représenter une position d'équipe et à porter un projet d'établissement.
Maîtriser les techniques d'animation.
-Être en capacité d'accompagner un stagiaire.
-Posséder des connaissances législatives précises dans le champ du handicap (lois 2002-02 et 2005-102) ainsi que des recommandations de bonnes pratiques de l'ANESM.
QUALIFICATION ET EXPERIENCE
Niveau III
Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé
Posséder le permis de conduire B.
Actualisation de la formation aux premiers secours et formation inhérente à la sécurité des locaux extincteur, évacuation, SSI)
Expérience auprès de personnes avec TSA.
Expérience en milieu institutionnel médico-social.
Sensibilisation souhaitée aux pratiques recommandées pour les personnes avec TSA (ABA, TEACCH, PECS.)
