informations générales
Bollène
Nous recherchons un éducateur spécialisé pour rejoindre une équipe transdisciplinaire intervenant auprès d'enfants et adolescents, de 3 à 20 ans, présentant :
Une déficience intellectuelle avec ou sans troubles du comportement
Des troubles psychiques et/ou sensori-moteurs
Des troubles envahissants du développement ou du spectre autistique
Des troubles de la conduite et du comportement.
Des troubles du neurodéveloppement.
Votre mission impliquera :
Accompagnement éducatif d'enfants et adolescents en milieu ouvert.
Soutien des jeunes à l'autonomie et aux exigences de la vie en collectivité.
Capacité à mener des actions d'étayage aux actes de la vie quotidienne.
Élaboration et être le garant de la mise en œuvre du PPI de la personne accueillie
Participation à la proposition et à la conduite des actions éducatives organisées en fonction des besoins des enfants accueillis et du projet spécifique du dispositif de service.
Être en mesure d'assurer la régulation des projets et accompagnements proposés : évaluations, élaboration des bilans et comptes rendus nécessaires.
Assurer l'accompagnement de la personne accueillie et de sa famille.
Assurer une fonction de coordination principalement axée sur :
Coordination des interventions autour du projet de l'enfant en lien avec les différents intervenants et services concernés
Mise en œuvre et régulation du planning organisationnel élaboré en équipe sous la responsabilité du chef de service
Suivi et contrôle des paramètres du fonctionnement quotidien, utiles et nécessaires aux accompagnements des enfants accueillis
Coordination du parcours et des accompagnements des personnes accueillies.
Votre profil :
Etre diplômé(e) d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES),
Expérience de la coordination d'équipe et de parcours
Expérience de partenariat et de l'éducation nationale
Maitrise de techniques éducatives liées à l'accompagnement des axes cognitifs et/ou sensori-moteurs et/ou socio-adaptatifs du développement de l'enfant tel qu'ils s'inscrivent dans le PPI
Capacités d'écoute, de synthèse et de rédaction.
Capacités à animer une équipe transdisciplinaire
Réactivité, rigueur et autonomie dans la fonction de régulation organisationnelle et fonctionnelle en lien constant avec l'équipe et le chef de service en regard des besoins de l'enfant
Une connaissance et une expérience auprès d'enfants avec TED/ TSA sera appréciée
Une expérience en milieu ouvert sera appréciée.
Permis B obligatoire
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireUne déficience intellectuelle avec ou sans troubles du comportement
Des troubles psychiques et/ou sensori-moteurs
Des troubles envahissants du développement ou du spectre autistique
Des troubles de la conduite et du comportement.
Des troubles du neurodéveloppement.
Votre mission impliquera :
Accompagnement éducatif d'enfants et adolescents en milieu ouvert.
Soutien des jeunes à l'autonomie et aux exigences de la vie en collectivité.
Capacité à mener des actions d'étayage aux actes de la vie quotidienne.
Élaboration et être le garant de la mise en œuvre du PPI de la personne accueillie
Participation à la proposition et à la conduite des actions éducatives organisées en fonction des besoins des enfants accueillis et du projet spécifique du dispositif de service.
Être en mesure d'assurer la régulation des projets et accompagnements proposés : évaluations, élaboration des bilans et comptes rendus nécessaires.
Assurer l'accompagnement de la personne accueillie et de sa famille.
Assurer une fonction de coordination principalement axée sur :
Coordination des interventions autour du projet de l'enfant en lien avec les différents intervenants et services concernés
Mise en œuvre et régulation du planning organisationnel élaboré en équipe sous la responsabilité du chef de service
Suivi et contrôle des paramètres du fonctionnement quotidien, utiles et nécessaires aux accompagnements des enfants accueillis
Coordination du parcours et des accompagnements des personnes accueillies.
Votre profil :
Etre diplômé(e) d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES),
Expérience de la coordination d'équipe et de parcours
Expérience de partenariat et de l'éducation nationale
Maitrise de techniques éducatives liées à l'accompagnement des axes cognitifs et/ou sensori-moteurs et/ou socio-adaptatifs du développement de l'enfant tel qu'ils s'inscrivent dans le PPI
Capacités d'écoute, de synthèse et de rédaction.
Capacités à animer une équipe transdisciplinaire
Réactivité, rigueur et autonomie dans la fonction de régulation organisationnelle et fonctionnelle en lien constant avec l'équipe et le chef de service en regard des besoins de l'enfant
Une connaissance et une expérience auprès d'enfants avec TED/ TSA sera appréciée
Une expérience en milieu ouvert sera appréciée.
Permis B obligatoire
