informations générales
Saint-Jean-de-Braye
« Intégrez une dynamique ambitieuse au service des enfants et adolescents du territoire en lien étroit avec la PCO 45, l'Education Nationale et nos réseaux de partenaires. Apportez votre expertise pour le repérage, le diagnostic et les accompagnements des publics avec TND / TSA en conformité avec les approches recommandées par la HAS (ABA, TEACCH, PECS, PCM, TCC, Guidance parentale.)
En lien avec l'équipe d'accompagnement, il/elle est chargé d'accompagner les jeunes bénéficiaires au sein de séances individuelles ou collectives en mettant en œuvre des programmes d'apprentissage visant l'acquisition de comportements dans les domaines tels que la communication, l'autonomie de la vie quotidienne, les habiletés sociales, etc.
- Parallèlement, il/elle veillera à faire le lien entre les différents intervenants (parents, professionnels paramédicaux etc.) qui participent à l'accompagnement des usagers pour favoriser la cohésion et la réussite de la prise en charge.
- Membre de l'équipe de soins pluridisciplinaire il participe à l'élaboration des projets personnalisés des enfants et adolescents accompagnés.
- En collaboration étroite avec la cheffe de service, à laquelle il/elle est rattaché(e) hiérarchiquement il/elle veillera à la qualité des accompagnements proposés aux jeunes bénéficiaires.
Diplôme d'Etat d'Educateur(trice) Spécialisé(e) ou Moniteur Educateur(trice)
- Expérience en psychiatrie ou en pédopsychiatrie et connaissances actualisées sur le handicap autistique et les moyens de compensation techniques, notamment les stratégies éducatives (TEACCH) et comportementales (ABA) ainsi que les outils de communication alternative augmentée (PECS).
- Aptitude au travail en équipe
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireEn lien avec l'équipe d'accompagnement, il/elle est chargé d'accompagner les jeunes bénéficiaires au sein de séances individuelles ou collectives en mettant en œuvre des programmes d'apprentissage visant l'acquisition de comportements dans les domaines tels que la communication, l'autonomie de la vie quotidienne, les habiletés sociales, etc.
- Parallèlement, il/elle veillera à faire le lien entre les différents intervenants (parents, professionnels paramédicaux etc.) qui participent à l'accompagnement des usagers pour favoriser la cohésion et la réussite de la prise en charge.
- Membre de l'équipe de soins pluridisciplinaire il participe à l'élaboration des projets personnalisés des enfants et adolescents accompagnés.
- En collaboration étroite avec la cheffe de service, à laquelle il/elle est rattaché(e) hiérarchiquement il/elle veillera à la qualité des accompagnements proposés aux jeunes bénéficiaires.
Diplôme d'Etat d'Educateur(trice) Spécialisé(e) ou Moniteur Educateur(trice)
- Expérience en psychiatrie ou en pédopsychiatrie et connaissances actualisées sur le handicap autistique et les moyens de compensation techniques, notamment les stratégies éducatives (TEACCH) et comportementales (ABA) ainsi que les outils de communication alternative augmentée (PECS).
- Aptitude au travail en équipe
