informations générales
Saint-Jean-d'Angély
Dans le respect des orientations associatives, du projet de service et du règlement intérieur, l'Educateur(rice) Spécialisé(e) est placé(e), par délégation de la Direction, sous l'autorité du Chef de service, dans le cadre d'intervention visant l'accompagnement de jeunes présentant des manifestations et troubles du comportement. Il/elle a pour missions de:
- Accompagner les jeunes dans leur projet personnalisé d'accompagnement et, à ce titre, il participe à l'élaboration psychique de ces jeunes sur la question des troubles du comportement qu'ils développent. Il fait partie d'une équipe éducative de quatre professionnels et assure l'encadrement des enfants en Accueil de Jour et en Accueil de nuit.
- S'inscrire dans un travail de coopération avec les familles
- Être en lien, en complémentarité des autres professionnels de l'équipe pluridisciplinaire, avec les services partenaires : Education Nationale, A.S.E., Pédopsychiatrie,.
- Participer aux réunions de service visant la cohérence des interventions dans d'un travail interdisciplinaire.
Capacité à travailler en autonomie et à s'inscrire dans un travail interdisciplinaire et en réseau
Capacité à mener des entretiens familiaux (connaissance de l'approche systémique appréciée)
Connaissance des troubles du comportement et des troubles des apprentissages
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaire- Accompagner les jeunes dans leur projet personnalisé d'accompagnement et, à ce titre, il participe à l'élaboration psychique de ces jeunes sur la question des troubles du comportement qu'ils développent. Il fait partie d'une équipe éducative de quatre professionnels et assure l'encadrement des enfants en Accueil de Jour et en Accueil de nuit.
- S'inscrire dans un travail de coopération avec les familles
- Être en lien, en complémentarité des autres professionnels de l'équipe pluridisciplinaire, avec les services partenaires : Education Nationale, A.S.E., Pédopsychiatrie,.
- Participer aux réunions de service visant la cohérence des interventions dans d'un travail interdisciplinaire.
Capacité à travailler en autonomie et à s'inscrire dans un travail interdisciplinaire et en réseau
Capacité à mener des entretiens familiaux (connaissance de l'approche systémique appréciée)
Connaissance des troubles du comportement et des troubles des apprentissages
