informations générales
Roussillon
Poste à pourvoir au plus tôt.
L'éducateur / éducatrice contribue à l'intégration sociale, à l'inclusion et au développement de la personne accompagnée, depuis le domicile, le service ou tout lieu de socialisation et / ou d'activités :
Il / elle participe à la réalisation et à la mise en oeuvre des projets individualisés des personnes accompagnées.
Il / elle concourt à l'accompagnement éducatif et au suivi des personnes concernées dans leur évolution vers une autonomie relative et dans le respect de leur développement personnel.
Au sein des établissements scolaires, l'intervention et les séances se font directement en classe (en lien avec l'enseignant et l'AESH de l'enfant). L'objectif est d'accompagner l'élève dans la mise en place des outils indispensables à son développement et à sa scolarisation. L'éducateur / éducatrice participe aux Equipes de Suivi de Scolarisation.
Au domicile, il / elle intervient auprès de l'enfant et collabore avec les membres de la famille sur différents temps du quotidien. L'objectif est de favoriser l'acquisition de l'autonomie en travaillant sur les comportements, les ressources et difficultés de l'enfants, et en apportant des outils aux parents.
Au SESSAD, il / elle construit des protocoles pour déployer l'éducation structurée adaptée aux objectifs déclinés en équipe pluridisciplinaire lors du projet personnalisé de la personne concernée.
Il / elle anime des Groupes d'entrainement aux Habiletés Sociales dont le but est d'apprendre et ou renforcer la communication et interagir avec les autres dans un contexte social.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireL'éducateur / éducatrice contribue à l'intégration sociale, à l'inclusion et au développement de la personne accompagnée, depuis le domicile, le service ou tout lieu de socialisation et / ou d'activités :
Il / elle participe à la réalisation et à la mise en oeuvre des projets individualisés des personnes accompagnées.
Il / elle concourt à l'accompagnement éducatif et au suivi des personnes concernées dans leur évolution vers une autonomie relative et dans le respect de leur développement personnel.
Au sein des établissements scolaires, l'intervention et les séances se font directement en classe (en lien avec l'enseignant et l'AESH de l'enfant). L'objectif est d'accompagner l'élève dans la mise en place des outils indispensables à son développement et à sa scolarisation. L'éducateur / éducatrice participe aux Equipes de Suivi de Scolarisation.
Au domicile, il / elle intervient auprès de l'enfant et collabore avec les membres de la famille sur différents temps du quotidien. L'objectif est de favoriser l'acquisition de l'autonomie en travaillant sur les comportements, les ressources et difficultés de l'enfants, et en apportant des outils aux parents.
Au SESSAD, il / elle construit des protocoles pour déployer l'éducation structurée adaptée aux objectifs déclinés en équipe pluridisciplinaire lors du projet personnalisé de la personne concernée.
Il / elle anime des Groupes d'entrainement aux Habiletés Sociales dont le but est d'apprendre et ou renforcer la communication et interagir avec les autres dans un contexte social.
