informations générales
MISSIONS DU POSTE :
Sur Le PAEJ Fil d'Ariane :
- Entretiens individuels d'écoute active, accompagnement et valorisation des compétences intra et interpersonnelles des adolescents et jeunes adultes.
- Permettre aux jeunes d'exprimer leur mal-être, de commencer à comprendre le sens, de formuler une attente, et ainsi de retrouver une capacité d'initiative et d'action.
- Expliciter les problématiques de l'adolescence en direction des parents et éventuellement restaurer la fonction parentale.
- Avoir une fonction préventive d'accueil, d'écoute et de soutien qui s'adresse à la fois aux jeunes en difficultés et à leurs parents. L'action est centrée sur la parole des intéressés sans projet psychothérapeutique.
- Développer une approche attentive à l'ensemble des conduites à risques autour des jeunes de 12 à 25 ans.
- Orienter les jeunes/parents vers les services de droits communs ou vers des services à visées thérapeutiques (CMP, CMPP, thérapie individuelle familiale, ...).
- Participer aux réunions de service du PAEJ, réunion plénière du service Maison de la Famille et réunion d'analyses de pratiques.
- S'inscrire dans des actions et projets en lien avec les problématiques repérées.
- Tâches administratives liées à la fonction organisation et suivis des rdv, suivis et rendus de l'activités via deux logiciels du service (WINLIK, PAEJSTAT).
Diplôme d'Etat de niveau 3 (éducateur spécialisé, éducateur jeunes enfants...)
COMPETENCES REQUISES
- Développement global de l'adolescent.
- Réaliser une relation de confiance avec la personne accueillie, le jeune, le parent
- Psychologie de l'adolescent, relations parents/adolescents.
- Les facteurs de vulnérabilité : handicaps, déficiences, troubles psychiques, maladie chroniques, addictions, histoire familiale.
- Les différentes formes de violence et leurs mécanismes : auteurs et victimes.
QUALITES REQUISES :
- Ecoute Active
- Capacités relationnelles et sens du travail en équipe
- Capacités à travailler en réseau, en partenariat et appréhender le maillage associatif local
- Autonomie, polyvalence et sens des responsabilités
- Respect, empathie et discrétion professionnelle
- Capacité d'adaptation et être force de proposition
- Rigueur organisationnelle
- Savoir rendre compte de son activité à la hiérarchie.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireSur Le PAEJ Fil d'Ariane :
- Entretiens individuels d'écoute active, accompagnement et valorisation des compétences intra et interpersonnelles des adolescents et jeunes adultes.
- Permettre aux jeunes d'exprimer leur mal-être, de commencer à comprendre le sens, de formuler une attente, et ainsi de retrouver une capacité d'initiative et d'action.
- Expliciter les problématiques de l'adolescence en direction des parents et éventuellement restaurer la fonction parentale.
- Avoir une fonction préventive d'accueil, d'écoute et de soutien qui s'adresse à la fois aux jeunes en difficultés et à leurs parents. L'action est centrée sur la parole des intéressés sans projet psychothérapeutique.
- Développer une approche attentive à l'ensemble des conduites à risques autour des jeunes de 12 à 25 ans.
- Orienter les jeunes/parents vers les services de droits communs ou vers des services à visées thérapeutiques (CMP, CMPP, thérapie individuelle familiale, ...).
- Participer aux réunions de service du PAEJ, réunion plénière du service Maison de la Famille et réunion d'analyses de pratiques.
- S'inscrire dans des actions et projets en lien avec les problématiques repérées.
- Tâches administratives liées à la fonction organisation et suivis des rdv, suivis et rendus de l'activités via deux logiciels du service (WINLIK, PAEJSTAT).
Diplôme d'Etat de niveau 3 (éducateur spécialisé, éducateur jeunes enfants...)
COMPETENCES REQUISES
- Développement global de l'adolescent.
- Réaliser une relation de confiance avec la personne accueillie, le jeune, le parent
- Psychologie de l'adolescent, relations parents/adolescents.
- Les facteurs de vulnérabilité : handicaps, déficiences, troubles psychiques, maladie chroniques, addictions, histoire familiale.
- Les différentes formes de violence et leurs mécanismes : auteurs et victimes.
QUALITES REQUISES :
- Ecoute Active
- Capacités relationnelles et sens du travail en équipe
- Capacités à travailler en réseau, en partenariat et appréhender le maillage associatif local
- Autonomie, polyvalence et sens des responsabilités
- Respect, empathie et discrétion professionnelle
- Capacité d'adaptation et être force de proposition
- Rigueur organisationnelle
- Savoir rendre compte de son activité à la hiérarchie.
