informations générales
Langueux
Orienté par la psychothérapie institutionnelle, le SEPIA est un service d'accompagnement de jeunes de 5 à 18 ans présentant un trouble de la relation à l'autre.
Le moniteur-éducateur/l'éducateur spécialisé accompagne le jeune à partir de son lieu de vie et au sein d'une équipe pluridisciplinaire. Il peut également le prendre en charge sur le service et ce, sur des temps d'accueil séquentiels.
Il assure par ailleurs la sécurité physique, psychologique et affective des enfants et des adolescents accueillis.
L'éducateur spécialisé a pour mission d'accueillir, observer, participer à l'orientation de la personne accueillie, être à son écoute, évaluer les besoins et les potentialités, tenir compte de la singularité, élaborer, analyser le projet de la personne accueillie, proposer des axes de travail éducatifs, rendre la personne accueillie acteur de son projet et de son accompagnement, favoriser le développement moteur, psychologique et affectif de la personne accueillie, favoriser l'autonomie, la socialisation de la personne accueillie, garantir sa sécurité.
Proposer et construire un espace d'écoute et de parole.
L'accompagnement dans la vie quotidienne : accompagner la personne accueillie sur les temps de la vie quotidienne, favoriser la dynamique de groupe tout en respectant la singularité de chacun, mettre en place des ateliers éducatifs.
Poste à pourvoir à 100 % dès que possible pour une durée d'un mois dans le cadre d'un remplacement.
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Il assure par ailleurs la sécurité physique, psychologique et affective des enfants et des adolescents accueillis.
L'éducateur spécialisé a pour mission d'accueillir, observer, participer à l'orientation de la personne accueillie, être à son écoute, évaluer les besoins et les potentialités, tenir compte de la singularité, élaborer, analyser le projet de la personne accueillie, proposer des axes de travail éducatifs, rendre la personne accueillie acteur de son projet et de son accompagnement, favoriser le développement moteur, psychologique et affectif de la personne accueillie, favoriser l'autonomie, la socialisation de la personne accueillie, garantir sa sécurité.
Proposer et construire un espace d'écoute et de parole.
L'accompagnement dans la vie quotidienne : accompagner la personne accueillie sur les temps de la vie quotidienne, favoriser la dynamique de groupe tout en respectant la singularité de chacun, mettre en place des ateliers éducatifs.
Poste à pourvoir à 100 % dès que possible pour une durée d'un mois dans le cadre d'un remplacement.
