informations générales
Saint-Genis-de-Saintonge
Poste à pourvoir pour le 6 janvier 2025.
Dans le respect des orientations générales de l'Association, sous l'autorité du Directeur d'établissement et par délégation du Chef de service, en lien avec les objectifs du projet d'établissement, des projets individualisés des personnes accompagnées, et en référence aux Recommandations des Bonnes Pratiques définies par la Haute Autorité de Santé, vous serez en charge principalement :
- d'assurer et de coordonner l'accompagnement éducatif, social, médical, scolaire et professionnel des personnes accueillies en lien avec les RBPP afin de favoriser leur insertion scolaire, sociale, professionnelle et leur autonomie au sein des 2 unités de jour accompagnants des jeunes enfants (TSA avec des troubles associés),
- d'élaborer, d'appliquer et d'évaluer les projets d'accompagnement personnalisés des personnes accueillies en lien avec le projet de service,
- de soutenir les personnes accueillies dans la généralisation de leurs acquis en lien étroit avec leurs différents milieux de vie (domicile, école, centre de loisirs, travail, etc.),
- de créer, développer et s'inscrire dans un travail partenarial,
- de proposer et réaliser des actions éducatives adaptées et innovantes en lien avec le projet d'accompagnement personnalisé de la personne accueillie,
- de participer à la dynamique institutionnelle, notamment dans l'accompagnement TSA.
Profil du poste
- Titulaire du Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) ou Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants,
- Maîtrise des techniques et outils éducatifs répondant au RBPP (idéalement : connaissance des outils PECS, TEACCH, Makaton et ABA),
- Connaissance de l'environnement, du public, et des dispositifs sociaux et médico-sociaux,
Compétences requises
- Sens de l'organisation et du travail en équipe,
- Capacité d'écoute, d'autonomie et à établir une relation de confiance,
- Capacité d'ouverture, d'adaptation, d'analyse et d'apprentissage,
- Capacité à gérer les conflits et à prendre du recul,
- Capacité à rendre compte, à prendre des initiatives,
- Maîtrise de l'outil informatique et des rédactions d'écrits professionnels.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireDans le respect des orientations générales de l'Association, sous l'autorité du Directeur d'établissement et par délégation du Chef de service, en lien avec les objectifs du projet d'établissement, des projets individualisés des personnes accompagnées, et en référence aux Recommandations des Bonnes Pratiques définies par la Haute Autorité de Santé, vous serez en charge principalement :
- d'assurer et de coordonner l'accompagnement éducatif, social, médical, scolaire et professionnel des personnes accueillies en lien avec les RBPP afin de favoriser leur insertion scolaire, sociale, professionnelle et leur autonomie au sein des 2 unités de jour accompagnants des jeunes enfants (TSA avec des troubles associés),
- d'élaborer, d'appliquer et d'évaluer les projets d'accompagnement personnalisés des personnes accueillies en lien avec le projet de service,
- de soutenir les personnes accueillies dans la généralisation de leurs acquis en lien étroit avec leurs différents milieux de vie (domicile, école, centre de loisirs, travail, etc.),
- de créer, développer et s'inscrire dans un travail partenarial,
- de proposer et réaliser des actions éducatives adaptées et innovantes en lien avec le projet d'accompagnement personnalisé de la personne accueillie,
- de participer à la dynamique institutionnelle, notamment dans l'accompagnement TSA.
Profil du poste
- Titulaire du Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) ou Diplôme d'État d'Éducateur de Jeunes Enfants,
- Maîtrise des techniques et outils éducatifs répondant au RBPP (idéalement : connaissance des outils PECS, TEACCH, Makaton et ABA),
- Connaissance de l'environnement, du public, et des dispositifs sociaux et médico-sociaux,
Compétences requises
- Sens de l'organisation et du travail en équipe,
- Capacité d'écoute, d'autonomie et à établir une relation de confiance,
- Capacité d'ouverture, d'adaptation, d'analyse et d'apprentissage,
- Capacité à gérer les conflits et à prendre du recul,
- Capacité à rendre compte, à prendre des initiatives,
- Maîtrise de l'outil informatique et des rédactions d'écrits professionnels.
