informations générales
Saint-Denis
Au sein du Groupement d'Intérêt Public - Formation Continue et Insertion Professionnelle (GIP-FCIP), et placé sous l'autorité hiérarchique du directeur du GIP-FCIP et sous l'autorité fonctionnelle du responsable du pôle Appui au développement, le coordonnateur éditorial ou la coordonnatrice éditoriale est en
charge de la gestion des projets éditoriaux, du suivi des délais, de la coordination avec les différents intervenants et de la qualité du contenu. Il/elle s'assure que les productions respectent les normes éditoriales et la stratégie de communication préalablement définie. L'objectif est de développer la notoriété
et la visibilité des entités qui composent le réseau auprès de ses publics cibles (stagiaires, partenaires, collaborateurs, institutionnels, etc.).
1. LES MISSIONS
Au sein d'une équipe composée de 3 personnes et rattaché.e à la responsable de pôle, vos principales missions sont les suivantes :
- Proposer et assurer la réalisation de sujets rédactionnels (articles, portraits, interviews.) et vidéos en lien avec l'actualité du réseau et destinés à alimenter les différents canaux de la communication
- Effectuer le travail de calage en amont des reportages
- Réaliser les tournages vidéos et produire le contenu
- Participer aux comités éditoriaux des différents supports de communication et être force de proposition
- Proposer des nouveaux formats et des écritures innovantes en lien avec l'évolution des tendances du secteur
Auteur / Autrice du réseau académique de la formation tout au long de la vie (FTLV), vous participez au développement des activités de communication et stratégie digitale dans les structures de l'Education Nationale en général, et du GIP-FCIP, plus particulièrement au pôle Appui au développement. Un goût et une pratique du travail en équipe sont indispensables.
En raison de la diversité des activités liées à sa fonction, le coordonnateur ou la coordonnatrice doit savoir s'organiser et gérer son temps.
2. LES CONDITIONS D'EXERCICE DU METIER
Au sein du GIP-FCIP, le coordonnateur ou la coordonnatrice dispose des moyens divers, en particulier informatiques, d'un matériel vidéo et photographique.
La gestion du temps du coordonnateur ou la coordonnatrice est organisée conformément au temps de travail hebdomadaire du GIP-FCIP, en accord avec la responsable de pôle, la direction et dans le respect de l'organisation du service.
Mobile sur l'ensemble du territoire. De nombreux déplacements sont à prévoir, il est indispensable de disposer d'un véhicule personnel..
3. LES INTERLOCUTEURS
Selon les missions confiées, le coordonnateur ou la coordonnatrice éditorial.e est susceptible d'être en contact :
D'entreprises et organisations diverses, il/elle vient en appui sur des fonctions de conseil en communication. Ces fonctions sont aussi exercées vers d'autres partenaires.
Auprès de Chefs d'établissement et de leurs adjoints, membres ou pas du GRETA REUNION et/ou du GIP-FCIP, et des DDFPT, il/elle est force de proposition en communication pour l'élaboration de la politique de développement du réseau et assure la mise en œuvre de celle-ci en cohérence avec les orientations nationales et la politique académique de FTLV.
4. CONDITIONS DE CANDIDATURE
Peuvent candidater, les titulaires d'un diplôme de niveau 6 assorti d'une expérience réussie dans le domaine de la communication écrite, le journalisme, le journalisme vidéo ou dans les métiers du numérique (conception, rédaction et réalisation web) avec une expérience en photographie, tournage / montage.
Une formation inférieure au BAC +3 est acceptée si expérience réussie de 5 ans sur poste identique.
Le titulaire du poste doit maîtriser les techniques de tournage, de montage, les écritures audiovisuelles et de reportage TV et la lumière studio. La maîtrise des réseaux sociaux est une compétence requise.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenairecharge de la gestion des projets éditoriaux, du suivi des délais, de la coordination avec les différents intervenants et de la qualité du contenu. Il/elle s'assure que les productions respectent les normes éditoriales et la stratégie de communication préalablement définie. L'objectif est de développer la notoriété
et la visibilité des entités qui composent le réseau auprès de ses publics cibles (stagiaires, partenaires, collaborateurs, institutionnels, etc.).
1. LES MISSIONS
Au sein d'une équipe composée de 3 personnes et rattaché.e à la responsable de pôle, vos principales missions sont les suivantes :
- Proposer et assurer la réalisation de sujets rédactionnels (articles, portraits, interviews.) et vidéos en lien avec l'actualité du réseau et destinés à alimenter les différents canaux de la communication
- Effectuer le travail de calage en amont des reportages
- Réaliser les tournages vidéos et produire le contenu
- Participer aux comités éditoriaux des différents supports de communication et être force de proposition
- Proposer des nouveaux formats et des écritures innovantes en lien avec l'évolution des tendances du secteur
Auteur / Autrice du réseau académique de la formation tout au long de la vie (FTLV), vous participez au développement des activités de communication et stratégie digitale dans les structures de l'Education Nationale en général, et du GIP-FCIP, plus particulièrement au pôle Appui au développement. Un goût et une pratique du travail en équipe sont indispensables.
En raison de la diversité des activités liées à sa fonction, le coordonnateur ou la coordonnatrice doit savoir s'organiser et gérer son temps.
2. LES CONDITIONS D'EXERCICE DU METIER
Au sein du GIP-FCIP, le coordonnateur ou la coordonnatrice dispose des moyens divers, en particulier informatiques, d'un matériel vidéo et photographique.
La gestion du temps du coordonnateur ou la coordonnatrice est organisée conformément au temps de travail hebdomadaire du GIP-FCIP, en accord avec la responsable de pôle, la direction et dans le respect de l'organisation du service.
Mobile sur l'ensemble du territoire. De nombreux déplacements sont à prévoir, il est indispensable de disposer d'un véhicule personnel..
3. LES INTERLOCUTEURS
Selon les missions confiées, le coordonnateur ou la coordonnatrice éditorial.e est susceptible d'être en contact :
D'entreprises et organisations diverses, il/elle vient en appui sur des fonctions de conseil en communication. Ces fonctions sont aussi exercées vers d'autres partenaires.
Auprès de Chefs d'établissement et de leurs adjoints, membres ou pas du GRETA REUNION et/ou du GIP-FCIP, et des DDFPT, il/elle est force de proposition en communication pour l'élaboration de la politique de développement du réseau et assure la mise en œuvre de celle-ci en cohérence avec les orientations nationales et la politique académique de FTLV.
4. CONDITIONS DE CANDIDATURE
Peuvent candidater, les titulaires d'un diplôme de niveau 6 assorti d'une expérience réussie dans le domaine de la communication écrite, le journalisme, le journalisme vidéo ou dans les métiers du numérique (conception, rédaction et réalisation web) avec une expérience en photographie, tournage / montage.
Une formation inférieure au BAC +3 est acceptée si expérience réussie de 5 ans sur poste identique.
Le titulaire du poste doit maîtriser les techniques de tournage, de montage, les écritures audiovisuelles et de reportage TV et la lumière studio. La maîtrise des réseaux sociaux est une compétence requise.
