informations générales
Haybes
Mission principale:
Il/elle assure la direction du centre de loisirs périscolaire et met en œuvre des animations (activités ludiques, artistiques.) et des démarches pédagogiques adaptées au cadre d'accueil, aux espaces disponibles et aux rythmes des enfants.
Activités du poste:
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique de l'accueil,
- La planification, l'organisation, la préparation, l'animation et l'évaluation de projets d'activités cohérents avec le projet d'animation de l'accueil et adaptés aux rythmes de l'enfant,
- Assurer la sécurité physique, psychologique et affective de l'enfant accueilli,
- Participer à la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient (projets transversaux.),
- L'application et le contrôle des règles de sécurité et de vie dans les activités (matériel),
- Elaborer, préparer, animer et évaluer des cycles d'animations, en cohérence avec le Projet Educatif.
- Aider les enfants individuellement à manger, si besoin
- Manger avec les enfants, afin de donner l'exemple et instaurer pédagogiquement un climat « convivial »,
- Déroulement du temps d'animation - Préparer son activité et son matériel avant l'animation - Assurer une animation adaptée à l'état émotionnel du groupe d'enfants : temps calme (lecture, jeux de société, activités manuelles, devoirs) ou jeux « sportifs » extérieurs, - Participer et s'impliquer dans l'activité des enfants (jouer avec les enfants) - Vérifier et ranger le matériel à la fin de l'animation avec les enfants,
- Mise en œuvre des projets transversaux dans l'équipe
- Travailler en collaboration avec les autres animateurs de l'équipe pour préparer les projets d'animation, validés en réunion avec le coordinateur,
- Veiller à s'assurer la participation des enfants dans les choix des activités et leur déroulement,
- Mettre en œuvre le projet en veillant toujours à appliquer les règles de sécurité physique et affective de l'enfant,
- Travailler en étroite collaboration avec les autres acteurs éducatifs (écoles, parents, associations) en amont et pendant le déroulement du projet (réunion de préparation),
- Temps de préparation et d'échanges
- Donner l'information dans la journée au directeur de l'ACM sur d'éventuelles difficultés rencontrées ou identifiées dans le comportement de l'enfant,
- Assurer la bonne tenue du matériel et faire remonter les besoins à l'adjoint pédagogique,
- Prendre connaissance du projet pédagogique et l'appliquer,
- Etre en force de proposition sur les activités qui découlent du projet pédagogique et d'animation,
Intérêts - Contraintes du poste:
Travail en équipe, - Exposition au bruit, - Situations de contact avec les enfants et leurs parents - Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve -Emploi du temps morcelé sur la journée : 1h le matin, 2 h durant la pause méridienne, 2h le soir les jours scolaires et 4h le mercredi.
Champ d'autonomie et de responsabilité:
Démarches pédagogiques - Gestion de plusieurs groupes d'enfants.
Champs des relations:
En interne : - le directeur de la Ligue et les salariés - le coordinateur du site -Les autres personnels de l'école et la commune
En externe : - Ecoles - Parents - Associations - Enfants
COMPETENCES REQUISES SUR LE POSTE:
SAVOIR : - Connaissance du public d'enfants et de l'environnement de l'accueil - Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les jeunes enfants ainsi que leurs besoins nutritionnels - Maîtriser les gestes de premiers secours - Connaître les consignes de sécurité
SAVOIR-FAIRE/SAVOIR-ETRE : - Faculté d'adaptation et prise d'initiative - Polyvalence dans la proposition d'activités variées - Capacité à s'autoévaluer et se remettre en question - Patience, autonomie, créativité, dynamisme, sens relationnel et écoute - Bonne maîtrise des techniques d'animation
FORMATIONS ET DIPLOMES REQUIS : BAFD, BAFA min
CDD remplacement - 24h semaine environ - du 10/03/2025 au 05/07/2025
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Activités du poste:
- Participer à l'élaboration du projet pédagogique de l'accueil,
- La planification, l'organisation, la préparation, l'animation et l'évaluation de projets d'activités cohérents avec le projet d'animation de l'accueil et adaptés aux rythmes de l'enfant,
- Assurer la sécurité physique, psychologique et affective de l'enfant accueilli,
- Participer à la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient (projets transversaux.),
- L'application et le contrôle des règles de sécurité et de vie dans les activités (matériel),
- Elaborer, préparer, animer et évaluer des cycles d'animations, en cohérence avec le Projet Educatif.
- Aider les enfants individuellement à manger, si besoin
- Manger avec les enfants, afin de donner l'exemple et instaurer pédagogiquement un climat « convivial »,
- Déroulement du temps d'animation - Préparer son activité et son matériel avant l'animation - Assurer une animation adaptée à l'état émotionnel du groupe d'enfants : temps calme (lecture, jeux de société, activités manuelles, devoirs) ou jeux « sportifs » extérieurs, - Participer et s'impliquer dans l'activité des enfants (jouer avec les enfants) - Vérifier et ranger le matériel à la fin de l'animation avec les enfants,
- Mise en œuvre des projets transversaux dans l'équipe
- Travailler en collaboration avec les autres animateurs de l'équipe pour préparer les projets d'animation, validés en réunion avec le coordinateur,
- Veiller à s'assurer la participation des enfants dans les choix des activités et leur déroulement,
- Mettre en œuvre le projet en veillant toujours à appliquer les règles de sécurité physique et affective de l'enfant,
- Travailler en étroite collaboration avec les autres acteurs éducatifs (écoles, parents, associations) en amont et pendant le déroulement du projet (réunion de préparation),
- Temps de préparation et d'échanges
- Donner l'information dans la journée au directeur de l'ACM sur d'éventuelles difficultés rencontrées ou identifiées dans le comportement de l'enfant,
- Assurer la bonne tenue du matériel et faire remonter les besoins à l'adjoint pédagogique,
- Prendre connaissance du projet pédagogique et l'appliquer,
- Etre en force de proposition sur les activités qui découlent du projet pédagogique et d'animation,
Intérêts - Contraintes du poste:
Travail en équipe, - Exposition au bruit, - Situations de contact avec les enfants et leurs parents - Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve -Emploi du temps morcelé sur la journée : 1h le matin, 2 h durant la pause méridienne, 2h le soir les jours scolaires et 4h le mercredi.
Champ d'autonomie et de responsabilité:
Démarches pédagogiques - Gestion de plusieurs groupes d'enfants.
Champs des relations:
En interne : - le directeur de la Ligue et les salariés - le coordinateur du site -Les autres personnels de l'école et la commune
En externe : - Ecoles - Parents - Associations - Enfants
COMPETENCES REQUISES SUR LE POSTE:
SAVOIR : - Connaissance du public d'enfants et de l'environnement de l'accueil - Connaître les techniques de base de la psychologie et de la pédagogie en rapport avec les jeunes enfants ainsi que leurs besoins nutritionnels - Maîtriser les gestes de premiers secours - Connaître les consignes de sécurité
SAVOIR-FAIRE/SAVOIR-ETRE : - Faculté d'adaptation et prise d'initiative - Polyvalence dans la proposition d'activités variées - Capacité à s'autoévaluer et se remettre en question - Patience, autonomie, créativité, dynamisme, sens relationnel et écoute - Bonne maîtrise des techniques d'animation
FORMATIONS ET DIPLOMES REQUIS : BAFD, BAFA min
CDD remplacement - 24h semaine environ - du 10/03/2025 au 05/07/2025
