informations générales
Toulon
Le Greta du VAR est un organisme de formation professionnelle continue de l'académie de Nice, il propose des formations sur tous les secteurs d'activité en réponse aux besoins des entreprises, des salariés et des demandeurs d'emploi.
Pour cela, nous recherchons un coordonnateur pour l'institut de formation aide-soignant de Toulon, dans un contexte de départ à la retraite.
Missions principales :
Le coordonnateur pédagogique en IFAS assure l'organisation, la supervision et la qualité des formations dispensées, en lien avec les exigences du diplôme d'État d'aide-soignant (DEAS). Il agit comme un pivot entre l'équipe pédagogique, les apprenants, la direction et les partenaires externes (établissements de santé, collectivités, etc.).
Responsabilités :
1. Gestion pédagogique :
- Organiser les plannings de formation, y compris les stages pratiques, en coordination avec les formateurs et les partenaires.
- Piloter l'évaluation des apprenants, du contrôle continu aux épreuves finales, et garantir leur préparation optimale.
- Assurer une veille sur les évolutions réglementaires et pédagogiques pour adapter les programmes de formation.
2. Animation de l'équipe pédagogique :
- Coordonner et accompagner les formateurs dans la conception et l'animation des séquences pédagogiques.
- Favoriser des méthodes pédagogiques innovantes et adaptées aux besoins des apprenants.
- Organiser des réunions pédagogiques régulières pour évaluer les progrès et ajuster les stratégies.
3. Accompagnement des apprenants :
- Assurer un suivi individualisé des apprenants, en identifiant les difficultés et en proposant des actions correctives.
- Accueillir les stagiaires RQTH et sécuriser les parcours par les aménagements éventuellement nécessaires.
- Promouvoir l'insertion professionnelle en établissant des partenariats solides avec les structures de soins.
- Encourager le développement des compétences relationnelles et professionnelles des apprenants.
4. Gestion administrative et qualité :
- Veiller au respect des normes qualité et à la conformité des processus avec les certifications requises.
- Gérer les dossiers administratifs des apprenants (inscriptions, suivi des stages, évaluations).
- Participer à l'élaboration des bilans d'activité de l'IFAS.
3- Profil recherché/Compétences attendues :
Compétences pédagogiques :
- Connaissance approfondie des méthodologies pédagogiques
- Capacité à concevoir et à animer des projets pédagogiques.
- Maîtrise des outils numériques et des plateformes pédagogiques.
Compétences en management :
- Leadership et capacité à coordonner une équipe multidisciplinaire.
- Excellentes compétences organisationnelles et de planification.
- Capacité à gérer des situations conflictuelles et à prendre des décisions rapidement.
Compétences relationnelles :
- Qualités d'écoute et de communication.
- Aptitude à travailler avec des publics diversifiés (apprenants, formateurs, partenaires).
- Esprit de collaboration et sens du service.
Formation et diplômes requis :
- Diplôme d'Etat d'Infirmier
- Expérience significative en management, dans un organisme de formation, une structure éducative ou en tant qu'infirmier(e) coordonnateur(trice).
- Connaissance des dispositifs de formation continue et du référentiel de formation d'aides-soignants.
- Aptitudes avérées en gestion de projets.
- Excellentes compétences organisationnelles, relationnelles et rédactionnelles.
- Expérience pédagogique obligatoire
Type de contrat proposé:
CDD 100% sur 1 an, renouvelable. Démarrage prévu en mai 2025.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenairePour cela, nous recherchons un coordonnateur pour l'institut de formation aide-soignant de Toulon, dans un contexte de départ à la retraite.
Missions principales :
Le coordonnateur pédagogique en IFAS assure l'organisation, la supervision et la qualité des formations dispensées, en lien avec les exigences du diplôme d'État d'aide-soignant (DEAS). Il agit comme un pivot entre l'équipe pédagogique, les apprenants, la direction et les partenaires externes (établissements de santé, collectivités, etc.).
Responsabilités :
1. Gestion pédagogique :
- Organiser les plannings de formation, y compris les stages pratiques, en coordination avec les formateurs et les partenaires.
- Piloter l'évaluation des apprenants, du contrôle continu aux épreuves finales, et garantir leur préparation optimale.
- Assurer une veille sur les évolutions réglementaires et pédagogiques pour adapter les programmes de formation.
2. Animation de l'équipe pédagogique :
- Coordonner et accompagner les formateurs dans la conception et l'animation des séquences pédagogiques.
- Favoriser des méthodes pédagogiques innovantes et adaptées aux besoins des apprenants.
- Organiser des réunions pédagogiques régulières pour évaluer les progrès et ajuster les stratégies.
3. Accompagnement des apprenants :
- Assurer un suivi individualisé des apprenants, en identifiant les difficultés et en proposant des actions correctives.
- Accueillir les stagiaires RQTH et sécuriser les parcours par les aménagements éventuellement nécessaires.
- Promouvoir l'insertion professionnelle en établissant des partenariats solides avec les structures de soins.
- Encourager le développement des compétences relationnelles et professionnelles des apprenants.
4. Gestion administrative et qualité :
- Veiller au respect des normes qualité et à la conformité des processus avec les certifications requises.
- Gérer les dossiers administratifs des apprenants (inscriptions, suivi des stages, évaluations).
- Participer à l'élaboration des bilans d'activité de l'IFAS.
3- Profil recherché/Compétences attendues :
Compétences pédagogiques :
- Connaissance approfondie des méthodologies pédagogiques
- Capacité à concevoir et à animer des projets pédagogiques.
- Maîtrise des outils numériques et des plateformes pédagogiques.
Compétences en management :
- Leadership et capacité à coordonner une équipe multidisciplinaire.
- Excellentes compétences organisationnelles et de planification.
- Capacité à gérer des situations conflictuelles et à prendre des décisions rapidement.
Compétences relationnelles :
- Qualités d'écoute et de communication.
- Aptitude à travailler avec des publics diversifiés (apprenants, formateurs, partenaires).
- Esprit de collaboration et sens du service.
Formation et diplômes requis :
- Diplôme d'Etat d'Infirmier
- Expérience significative en management, dans un organisme de formation, une structure éducative ou en tant qu'infirmier(e) coordonnateur(trice).
- Connaissance des dispositifs de formation continue et du référentiel de formation d'aides-soignants.
- Aptitudes avérées en gestion de projets.
- Excellentes compétences organisationnelles, relationnelles et rédactionnelles.
- Expérience pédagogique obligatoire
Type de contrat proposé:
CDD 100% sur 1 an, renouvelable. Démarrage prévu en mai 2025.
