informations générales
Thonon-les-Bains
Le coordinateur des dispositifs de réussite éducative a pour missions :
Pilotage de projet :
- Met en œuvre les orientations municipales en matière de réussite éducative,
- Assure le suivi, l'ingénierie et l'évaluation des dispositifs de réussite éducative,
- Gère et contrôle les moyens (humains et financiers) des dispositifs (CLAS, PRE, vacances apprenantes, ou toute autre action en direction des enfants et des familles présentant des signes de fragilité au niveau scolaire, social, psychologique, socioéconomique),
- Recherche et répond aux appels à projets (subventions) et en assure le suivi.
Coordination du réseau partenarial
- Coordonne les relations des dispositifs avec les différents partenaires : Education nationale du 1er et 2nd degré, pôle médico-sociaux, éducateurs, services de l'Etat, départementaux et locaux.
- Anime les différentes instances du PRE : équipes pluridisciplinaires, comité technique et de pilotage,
- Accompagne la mise en œuvre des décisions prises par les instances.
Evaluation / Innovation :
- Elabore annuellement un diagnostic qualitatif et quantitatif des actions menées dans le cadre des dispositifs de réussite éducative,
- Produit le bilan d'activités et un suivi statistique,
- Propose à la direction et aux élus des outils de réussite éducative innovants en accord avec le diagnostic. Enrichit la palette de propositions pour répondre aux besoins identifiés.
Repérage et accompagnement de situations individuelles :
- Participe, voire établit, un diagnostic de la situation individuelles des enfants et adolescents orientés,
- Garantit la mise en œuvre et veille à la cohérence des parcours individualisés,
- Supervise les intervenants de parcours,
- Assure avec les familles et les jeunes concernés une évaluation régulière.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenairePilotage de projet :
- Met en œuvre les orientations municipales en matière de réussite éducative,
- Assure le suivi, l'ingénierie et l'évaluation des dispositifs de réussite éducative,
- Gère et contrôle les moyens (humains et financiers) des dispositifs (CLAS, PRE, vacances apprenantes, ou toute autre action en direction des enfants et des familles présentant des signes de fragilité au niveau scolaire, social, psychologique, socioéconomique),
- Recherche et répond aux appels à projets (subventions) et en assure le suivi.
Coordination du réseau partenarial
- Coordonne les relations des dispositifs avec les différents partenaires : Education nationale du 1er et 2nd degré, pôle médico-sociaux, éducateurs, services de l'Etat, départementaux et locaux.
- Anime les différentes instances du PRE : équipes pluridisciplinaires, comité technique et de pilotage,
- Accompagne la mise en œuvre des décisions prises par les instances.
Evaluation / Innovation :
- Elabore annuellement un diagnostic qualitatif et quantitatif des actions menées dans le cadre des dispositifs de réussite éducative,
- Produit le bilan d'activités et un suivi statistique,
- Propose à la direction et aux élus des outils de réussite éducative innovants en accord avec le diagnostic. Enrichit la palette de propositions pour répondre aux besoins identifiés.
Repérage et accompagnement de situations individuelles :
- Participe, voire établit, un diagnostic de la situation individuelles des enfants et adolescents orientés,
- Garantit la mise en œuvre et veille à la cohérence des parcours individualisés,
- Supervise les intervenants de parcours,
- Assure avec les familles et les jeunes concernés une évaluation régulière.
