informations générales
Illzach
Sous l'autorité d'un responsable; et en étroite collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, vous interviendrez auprès des jeunes accompagnés et de leur environnement.
Missions :
- Rendre accessible l'ensemble des messages véhiculés en classe avec l'aide de la LfPC ;
- Assurer une mission éducative auprès de l'enfant afin de favoriser son autonomie et son inclusion scolaire, sociale, professionnelle ;
- Mettre en place et entretenir un travail collaboratif avec l'enseignant, la famille et l'équipe pluridisciplinaire intervenant auprès de l'enfant ;
- Participer à la construction du projet individualisé d'accompagnement de l'enfant ; - Mettre en place des ateliers de décodage ;
- Former les familles et les professionnels à la LfPC.
Auprès de qui ?
- Majoritairement, des enfants accompagnés par le SESSAD de la déficience auditive ; Mais aussi,
- Des familles, des fratries ;
- Des professionnels de l'association.
Outre vos compétences « métiers », il vous appartiendra de :
- Travailler en équipe pluridisciplinaire ;
- Mettre les bénéficiaires en position d'acteurs de leur parcours ;
- Vous positionner en tant que personne « ressource » ;
- Travailler en réseau, en partenariat ;
- Adapter votre communication aux différents interlocuteurs
AUPRÈS DE L'ÉLÈVE
Accompagner l'élève dans la globalité de son cursus (examens, sorties scolaires, etc.) Transmettre tout l'environnement sonore
Accompagner dans les apprentissages scolaires
Accompagner dans les apprentissages linguistiques (utilisation de répétitions, synonymes)
Favoriser la socialisation
Faciliter et s'assurer de la bonne compréhension de l'élève (utiliser des supports visuels si nécessaire)
Favoriser l'autonomie, s'assurer de la bonne mise en œuvre des aides techniques
Animer si besoin des ateliers de codage et décodage sous réserve de formation spécifique préalable
AUPRÈS DE LA FAMILLE
Accompagner la famille dans le projet de l'enfant Informer et initier la famille sur la LfPC et la surdité.
Former, entraîner à la pratique de la LfPC si le codeur y a été formé
AUPRÈS DU LIEU DE SCOLARISATION
Informer l'équipe enseignante et les autres élèves sur la surdité, la LfPC et les difficultés liées au handicap
Participer aux diverses réunions concernant l'élève
AU SEIN DE LA STRUCTURE SPÉCIALISÉE
Participer aux réunions institutionnelles
Rendre compte du travail effectué auprès de l'élève et de l'évolution de son projet
L'employeur accepte les démarches pour le permis de travail et de séjour.
L'employeur accepte les candidats avec préavis.
Processus de recrutement : premier entretien avec les responsables du service (peut être fait en visioconférence) ; si celui-ci est fructueux, dernier entretien sur le site avec la directrice et la RRH (très exceptionnellement en visioconférence aussi).
Déplacements professionnels environ 20% du temps.
Poste ouvert aux débutants.
Les prérequis :
- Niveau BAC+2 ou formation en codage ; la Licence professionnelle de codeur LfPC serait un plus,
- Permis B exigé.
Avantages
- Véhicule de service
- Repas à 3€
- 1% par année d'ancienneté
- Téléphone portable
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireMissions :
- Rendre accessible l'ensemble des messages véhiculés en classe avec l'aide de la LfPC ;
- Assurer une mission éducative auprès de l'enfant afin de favoriser son autonomie et son inclusion scolaire, sociale, professionnelle ;
- Mettre en place et entretenir un travail collaboratif avec l'enseignant, la famille et l'équipe pluridisciplinaire intervenant auprès de l'enfant ;
- Participer à la construction du projet individualisé d'accompagnement de l'enfant ; - Mettre en place des ateliers de décodage ;
- Former les familles et les professionnels à la LfPC.
Auprès de qui ?
- Majoritairement, des enfants accompagnés par le SESSAD de la déficience auditive ; Mais aussi,
- Des familles, des fratries ;
- Des professionnels de l'association.
Outre vos compétences « métiers », il vous appartiendra de :
- Travailler en équipe pluridisciplinaire ;
- Mettre les bénéficiaires en position d'acteurs de leur parcours ;
- Vous positionner en tant que personne « ressource » ;
- Travailler en réseau, en partenariat ;
- Adapter votre communication aux différents interlocuteurs
AUPRÈS DE L'ÉLÈVE
Accompagner l'élève dans la globalité de son cursus (examens, sorties scolaires, etc.) Transmettre tout l'environnement sonore
Accompagner dans les apprentissages scolaires
Accompagner dans les apprentissages linguistiques (utilisation de répétitions, synonymes)
Favoriser la socialisation
Faciliter et s'assurer de la bonne compréhension de l'élève (utiliser des supports visuels si nécessaire)
Favoriser l'autonomie, s'assurer de la bonne mise en œuvre des aides techniques
Animer si besoin des ateliers de codage et décodage sous réserve de formation spécifique préalable
AUPRÈS DE LA FAMILLE
Accompagner la famille dans le projet de l'enfant Informer et initier la famille sur la LfPC et la surdité.
Former, entraîner à la pratique de la LfPC si le codeur y a été formé
AUPRÈS DU LIEU DE SCOLARISATION
Informer l'équipe enseignante et les autres élèves sur la surdité, la LfPC et les difficultés liées au handicap
Participer aux diverses réunions concernant l'élève
AU SEIN DE LA STRUCTURE SPÉCIALISÉE
Participer aux réunions institutionnelles
Rendre compte du travail effectué auprès de l'élève et de l'évolution de son projet
L'employeur accepte les démarches pour le permis de travail et de séjour.
L'employeur accepte les candidats avec préavis.
Processus de recrutement : premier entretien avec les responsables du service (peut être fait en visioconférence) ; si celui-ci est fructueux, dernier entretien sur le site avec la directrice et la RRH (très exceptionnellement en visioconférence aussi).
Déplacements professionnels environ 20% du temps.
Poste ouvert aux débutants.
Les prérequis :
- Niveau BAC+2 ou formation en codage ; la Licence professionnelle de codeur LfPC serait un plus,
- Permis B exigé.
Avantages
- Véhicule de service
- Repas à 3€
- 1% par année d'ancienneté
- Téléphone portable
