informations générales
Saint-Marcellin
L'accompagnant d'apprenants à besoins éducatifs particuliers contribue à la bonne réalisation du projet
personnalisé de scolarisation quelle que soit la structure éducative. Il participe aux différents temps de réunion,
de concertation et de travail en lien avec les apprenants suivis.
Il constitue une des réponses humaines à des besoins particuliers, en compensation à un handicap d'origine motrice, sensorielle, intellectuelle, psychique ou en lien avec une maladie invalidante
Champs d'activité possibles :
- Accompagnement des apprenants à besoins éducatifs particuliers dans les actes de la vie quotidienne, dans l'accès aux activités d'apprentissage dans les activités de la vie sociale et relationnelle ;
- Participation à la mise en œuvre et au suivi du plan personnalisé de compensation des apprenants dans
les différents lieux de vie de l'établissement (en lien avec les professionnels et les responsables légaux) ;
- Réalisation d'un suivi régulier et de comptes-rendus partagés au sein de l'équipe pédagogique et éducative.
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de concertation et de travail en lien avec les apprenants suivis.
Il constitue une des réponses humaines à des besoins particuliers, en compensation à un handicap d'origine motrice, sensorielle, intellectuelle, psychique ou en lien avec une maladie invalidante
Champs d'activité possibles :
- Accompagnement des apprenants à besoins éducatifs particuliers dans les actes de la vie quotidienne, dans l'accès aux activités d'apprentissage dans les activités de la vie sociale et relationnelle ;
- Participation à la mise en œuvre et au suivi du plan personnalisé de compensation des apprenants dans
les différents lieux de vie de l'établissement (en lien avec les professionnels et les responsables légaux) ;
- Réalisation d'un suivi régulier et de comptes-rendus partagés au sein de l'équipe pédagogique et éducative.
