Auxiliaire de puériculture

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informations générales

Au sein de la crèche départementale, l'auxiliaire de puériculture assure la prise en charge globale des enfants. Il/elle organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service :
- Accueille les enfants
- Crée et met en œuvre les conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Aide les enfants dans l'acquisition de l'autonomie
- Elabore et met en œuvre les projets d'activités des enfants
- Met en œuvre les règles de sécurité et d'hygiène
- Participe à l'élaboration du projet d'établissement
- Etablit une relation de confiance avec le jeune enfant et sa famille
- Garantit la sécurité physique et psychique de chaque enfant
- Participe aux différentes réunions d'équipe


PROFIL RECHERCHE
Compétences techniques :
Titulaire du Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de puériculture (CAP petite enfance accepté)
Connaissance en développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 6 ans
Notions de psychologie infantile
Règles de consignes de sécurité et d'hygiène
Notions sur les techniques d'animation
Principes et règles éducatives
Savoir réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant
Assurer la sécurité et prévenir l'accident
Alerter et réagir en cas d'accident
Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes
Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression
Désinfecter et protéger les plaies, estimer une poussée de fièvre, suivre l'état général de l'enfant
Observer l'enfant
Etre dans un réel positionnement professionnel quel que soit l'âge des enfants

Savoir-être
Avoir de réelles capacités d'adaptation pour intégrer une équipe pluridisciplinaire
Faire preuve de souplesse dans l'organisation du travail
Respecter le secret professionnel
Avoir le sens de l'écoute, de la communication, du respect
Pouvoir remettre en question ses représentations
Faire preuve d'esprit d'analyse
Etre objectif sur les situations rencontrées avec les enfants, les familles, l'équipe
Partager les valeurs du projet éducatif
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