informations générales
Paris
La Direction des études et de la vie universitaire assure le pilotage de projets transversaux relatifs à son champ d'intervention et se compose de cinq services :
Service de la scolarité et de la gestion des formations
Service de la formation tout au long de la vie
Service information, orientation et carrière
Service de la vie étudiante
Service ingénierie des formations et de la pédagogie universitaire
L'ingénieur.e pour l'enseignement numérique est placé.e sous la responsabilité et sous l'autorité hiérarchique de la cheffe du service ingénierie des formations et de la pédagogie universitaire.
Ce service s'articule en trois pôles :
L'observatoire de la vie étudiante,
Le pôle ingénierie des formations
Le bureau d'accompagnement à la pédagogie et aux projets (APP).
Le/la vacataire sera rattaché.e au bureau d'accompagnement à la pédagogie et aux projets (APP).
Le bureau APP propose aux enseignant-e-s un accompagnement à l'enseignement et aux étudiant-e-s, un appui à l'apprentissage, à travers les actions suivantes :
Des formations ;
Un espace de ressources ;
Des conseils aux usagers de la plateforme d'apprentissage en ligne ;
Un accompagnement pédagogique ;
L'ingénierie pédagogique des projets institutionnels.
MISSION
Aider l'ingénieure pour l'enseignement numérique du bureau dans l'élaboration et le suivi des examens d'entrée à l'ESIT (École supérieure d'interprètes et de traducteurs), en important les épreuves dans des questionnaires en ligne qui vous auront été fournis.
ACTIVITÉS PRINCIPALES
Intégrer le contenu des sujets d'épreuves transmis par l'ESIT sur des questionnaires dans le logiciel de questionnaire en ligne ;
Vérifier les informations telles que : la date, l'heure de l'examen, le format des fichiers télé versables, le volume maximum accepté ;
Saisir et éditer les modèles de courriels sur le logiciel de questionnaire en ligne ;
Envoyer les questionnaires terminés pour vérification aux interlocuteurs de l'ESIT (et ajuster au besoin) ;
Assurer un suivi des corrections des épreuves sur un tableur commun en ligne ;
Télécharger les copies une fois chaque épreuve terminée et les déposer dans un espace en ligne pour les distribuer aux correcteurs.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireService de la scolarité et de la gestion des formations
Service de la formation tout au long de la vie
Service information, orientation et carrière
Service de la vie étudiante
Service ingénierie des formations et de la pédagogie universitaire
L'ingénieur.e pour l'enseignement numérique est placé.e sous la responsabilité et sous l'autorité hiérarchique de la cheffe du service ingénierie des formations et de la pédagogie universitaire.
Ce service s'articule en trois pôles :
L'observatoire de la vie étudiante,
Le pôle ingénierie des formations
Le bureau d'accompagnement à la pédagogie et aux projets (APP).
Le/la vacataire sera rattaché.e au bureau d'accompagnement à la pédagogie et aux projets (APP).
Le bureau APP propose aux enseignant-e-s un accompagnement à l'enseignement et aux étudiant-e-s, un appui à l'apprentissage, à travers les actions suivantes :
Des formations ;
Un espace de ressources ;
Des conseils aux usagers de la plateforme d'apprentissage en ligne ;
Un accompagnement pédagogique ;
L'ingénierie pédagogique des projets institutionnels.
MISSION
Aider l'ingénieure pour l'enseignement numérique du bureau dans l'élaboration et le suivi des examens d'entrée à l'ESIT (École supérieure d'interprètes et de traducteurs), en important les épreuves dans des questionnaires en ligne qui vous auront été fournis.
ACTIVITÉS PRINCIPALES
Intégrer le contenu des sujets d'épreuves transmis par l'ESIT sur des questionnaires dans le logiciel de questionnaire en ligne ;
Vérifier les informations telles que : la date, l'heure de l'examen, le format des fichiers télé versables, le volume maximum accepté ;
Saisir et éditer les modèles de courriels sur le logiciel de questionnaire en ligne ;
Envoyer les questionnaires terminés pour vérification aux interlocuteurs de l'ESIT (et ajuster au besoin) ;
Assurer un suivi des corrections des épreuves sur un tableur commun en ligne ;
Télécharger les copies une fois chaque épreuve terminée et les déposer dans un espace en ligne pour les distribuer aux correcteurs.
