informations générales
Avoine
Au sein d'un collègue vos misisons seront:
Assurer l'organisation de la vie scolaire au sein de l'établissement.
Positionnement dans l'organigramme du service : Les AED du collège sont placés sous la responsabilité du CPE qui assure le fonctionnement du service de vie scolaire.En cas de recrutement à temps incomplet, la rémunération mensuelle résultant de l'application de ce calcul est proratisée en conséquence.
Les missions de l'assistant d'éducation s'exercent dans le cadre de la fonction publique avec obligations d'éthique, de réserve, de neutralité.
Dans le second degré, sous l'autorité du chef d'établissement qui s'appuie sur les équipes éducatives, assistants d'éducation participent à l'encadrement et au suivi éducatif des élèves et assurent notamment :
Les fonctions de surveillance des élèves y compris pendant le service de restauration.
L'encadrement des sorties scolaires, l'accès aux nouvelles technologies.
L'encadrement et l'animation des activités du foyer socio-éducatif, l'aide à l'étude et aux devoirs
Participation à l'organisation et à la surveillance des examens,
Participation à toute activité éducative, sportive, sociale, artistique ou culturelle complémentaire aux enseignements,
L'aide à l'intégration collective des élèves handicapés
La fiche de poste ne décrit pas les activités de façon exhaustive. L'assistant d'éducation peut être amené à réaliser d'autres activités selon les besoins du service.
Le diplôme du baccalauréat est exigé.
Une expérience en animation ou en accompagnement d'adolescents est un atout.
Savoirs :
Observer et diriger les dynamiques entre adolescents . Maitriser la mécanique du contrôle des absences. Connaître les élèves individuellement. Gérer les situations conflictuelles. Utiliser les techniques d'élocution devant un groupe
Savoir-être :
Un adulte conscient de sa place
Un collaborateur d'équipe constructif
Rigoureux, disponible et bienveillant
Savoir respecter la confidentialité
Savoir gérer son stress et être réactif
Savoir évoluer :
En nouant des relations de confiance avec les élèves, familles et partenaires de la communauté éducative.
En ajustant l'offre d'aide à l'évolution de la demande
Pour réinvestir l'expérience dans un cursus professionnel ou pré-professionnalisant
Et être en mesure de passer le témoin à un prochain AED
** Un CV et une lettre de motivation est requise à l'attention de Madame FOUCHER-MAILLARD **
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Positionnement dans l'organigramme du service : Les AED du collège sont placés sous la responsabilité du CPE qui assure le fonctionnement du service de vie scolaire.En cas de recrutement à temps incomplet, la rémunération mensuelle résultant de l'application de ce calcul est proratisée en conséquence.
Les missions de l'assistant d'éducation s'exercent dans le cadre de la fonction publique avec obligations d'éthique, de réserve, de neutralité.
Dans le second degré, sous l'autorité du chef d'établissement qui s'appuie sur les équipes éducatives, assistants d'éducation participent à l'encadrement et au suivi éducatif des élèves et assurent notamment :
Les fonctions de surveillance des élèves y compris pendant le service de restauration.
L'encadrement des sorties scolaires, l'accès aux nouvelles technologies.
L'encadrement et l'animation des activités du foyer socio-éducatif, l'aide à l'étude et aux devoirs
Participation à l'organisation et à la surveillance des examens,
Participation à toute activité éducative, sportive, sociale, artistique ou culturelle complémentaire aux enseignements,
L'aide à l'intégration collective des élèves handicapés
La fiche de poste ne décrit pas les activités de façon exhaustive. L'assistant d'éducation peut être amené à réaliser d'autres activités selon les besoins du service.
Le diplôme du baccalauréat est exigé.
Une expérience en animation ou en accompagnement d'adolescents est un atout.
Savoirs :
Observer et diriger les dynamiques entre adolescents . Maitriser la mécanique du contrôle des absences. Connaître les élèves individuellement. Gérer les situations conflictuelles. Utiliser les techniques d'élocution devant un groupe
Savoir-être :
Un adulte conscient de sa place
Un collaborateur d'équipe constructif
Rigoureux, disponible et bienveillant
Savoir respecter la confidentialité
Savoir gérer son stress et être réactif
Savoir évoluer :
En nouant des relations de confiance avec les élèves, familles et partenaires de la communauté éducative.
En ajustant l'offre d'aide à l'évolution de la demande
Pour réinvestir l'expérience dans un cursus professionnel ou pré-professionnalisant
Et être en mesure de passer le témoin à un prochain AED
** Un CV et une lettre de motivation est requise à l'attention de Madame FOUCHER-MAILLARD **
