informations générales
Abymes
Vcherche 2 animateurs (trices)
1 pour la périscolaire l'autre pour l'accompagnement à la scolarité
Animateur (trice) périscolaire
MISSIONS :
Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils de loisirs
FONCTIONS :
Garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants.
Responsable du groupe d'enfants, il est le meneur de projets d'animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique.
Membre de l'équipe d'animation, il s'intègre, participe et enrichit la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient.
Accompagnateur de projet, il permet l'expression, la réalisation et l'évaluation des projets d'enfants.)
30 h CDD
Animateur(trice) accompagnement à la scolarité
Fournir aux jeunes des méthodes et des approches susceptibles :
de faciliter l'acquisition des savoirs et développer leur autonomie ;
élargir leurs centres d'intérêt et promouvoir l'apprentissage de la citoyenneté ;
valoriser leurs acquis ;
acquérir des méthodologies adéquates pour s'épanouir et réussir à l'école.
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Animateur (trice) périscolaire
MISSIONS :
Accueillir et animer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils de loisirs
FONCTIONS :
Garant de la sécurité morale, physique et affective des enfants.
Responsable du groupe d'enfants, il est le meneur de projets d'animation ou de démarches pédagogiques répondant aux objectifs du projet pédagogique.
Membre de l'équipe d'animation, il s'intègre, participe et enrichit la vie de l'équipe d'animation à laquelle il appartient.
Accompagnateur de projet, il permet l'expression, la réalisation et l'évaluation des projets d'enfants.)
30 h CDD
Animateur(trice) accompagnement à la scolarité
Fournir aux jeunes des méthodes et des approches susceptibles :
de faciliter l'acquisition des savoirs et développer leur autonomie ;
élargir leurs centres d'intérêt et promouvoir l'apprentissage de la citoyenneté ;
valoriser leurs acquis ;
acquérir des méthodologies adéquates pour s'épanouir et réussir à l'école.
