informations générales
Ustaritz
CDD de 12 mois
ACTIVITES PRINCIPALES
Accueillir l'enfant et sa famille :
- Assurer un accueil bienveillant et respectueux auprès des enfants et des familles.
- Prendre en compte l'enfant et son parent
- Assurer des transmissions individualisées de qualité
- Connaitre et transmettre toutes les informations nécessaires à l'accueil de l'enfant
- Rassurer l'enfant et son parent
- Accompagner l'enfant et le parent dans la séparation
- Recenser les informations concernant l'enfant et les transmettre à l'équipe (santé, comportement)
- Être vigilant quant à l'identité des personnes venant chercher l'enfant
Respect du bien-être de l'enfant :
- Assurer le bien-être de l'enfant dans un climat bienveillant et sécure durant toute la journée
- Prendre en compte un enfant en situation singulière
- Connaitre les besoins de l'enfant quel que soit son âge
- Connaitre les rythmes de vie de l'enfant quel que soit son âge
- Favoriser l'éveil de l'enfant en respectant ses besoins et son rythme
- Participer au développement de l'enfant
- Contribuer à l'acquisition de l'autonomie de l'enfant
Garantir les fondamentaux techniques du métier d'animateur :
- Connaître et appliquer les réglementations en matière d'accueil du public, des normes en matière d'hygiène alimentaire
- Respecter et appliquer les objectifs éducatifs et pédagogiques tout au long de la présence de l'enfant
- Élaborer, impulser un projet d'animation, en tenant compte des objectifs éducatifs et pédagogiques et des caractéristiques des publics
- Mettre en œuvre des activités variées, adaptées à l'âge de l'enfant et de ses besoins.
- Bâtir des séances d'animation, créer des supports en proposant une progression technique adaptée au niveau des participants et à leur capacité d'apprentissage
- Encadrer des activités en favorisant l'expression de chacun et le respect des autres
- Analyser un projet, évaluer les impacts et les prendre en compte pour les activités futures
- Créer du lien d'échange et d'intérêt entre les enfants et les différents acteurs éducatifs (parents/ familles/ enseignants/ intervenants extérieurs)
- Faire du temps de repas un moment convivial d'éducation nutritionnelle et de partage -
- Être garant d'une communication bienveillante au sein de l'équipe
- Être garant des transmissions concernant l'enfant et les informations transmise par la direction
- Être le relais auprès de la direction des fonctionnements et dysfonctionnements
- Construire en équipe des projets d'animation
- Organiser et remettre en ordre les locaux et le matériel
- Participer à la commande et à l'achat du matériel d'animation
- Répertorier le matériel et veiller au respect des règles d'utilisation
QUALIFICATIONS
- FORMATION REQUISE :
BAFA, BEESAPT, BEJEPS, BEAPT, DUT Animation, DEJEPS, CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance, LICENCE STAPS.
SAVOIRS ÊTRE
Savoir être accueillant
Capacité à établir une relation de qualité auprès de l'enfant et de l'adulte
Ecoute et qualité de communication
Autonomie
Implication
Sens des initiatives
Sens de l'observation
Postes permanents à temps complet ou temps non complet annualisés
Exercice au sein des écoles communales et des ALSH extrascolaires (centre de loisirs ou espace jeunes)
Travail les jours scolaires de 11h30 à 14h00 et 16h30 à 18h30, réunions de préparation en fonction du planning, journées complètes les mercredis et 6 à 10 semaines en vacances scolaires au centre de loisirs ou à l'espace jeunes en fonction du poste.
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Accueillir l'enfant et sa famille :
- Assurer un accueil bienveillant et respectueux auprès des enfants et des familles.
- Prendre en compte l'enfant et son parent
- Assurer des transmissions individualisées de qualité
- Connaitre et transmettre toutes les informations nécessaires à l'accueil de l'enfant
- Rassurer l'enfant et son parent
- Accompagner l'enfant et le parent dans la séparation
- Recenser les informations concernant l'enfant et les transmettre à l'équipe (santé, comportement)
- Être vigilant quant à l'identité des personnes venant chercher l'enfant
Respect du bien-être de l'enfant :
- Assurer le bien-être de l'enfant dans un climat bienveillant et sécure durant toute la journée
- Prendre en compte un enfant en situation singulière
- Connaitre les besoins de l'enfant quel que soit son âge
- Connaitre les rythmes de vie de l'enfant quel que soit son âge
- Favoriser l'éveil de l'enfant en respectant ses besoins et son rythme
- Participer au développement de l'enfant
- Contribuer à l'acquisition de l'autonomie de l'enfant
Garantir les fondamentaux techniques du métier d'animateur :
- Connaître et appliquer les réglementations en matière d'accueil du public, des normes en matière d'hygiène alimentaire
- Respecter et appliquer les objectifs éducatifs et pédagogiques tout au long de la présence de l'enfant
- Élaborer, impulser un projet d'animation, en tenant compte des objectifs éducatifs et pédagogiques et des caractéristiques des publics
- Mettre en œuvre des activités variées, adaptées à l'âge de l'enfant et de ses besoins.
- Bâtir des séances d'animation, créer des supports en proposant une progression technique adaptée au niveau des participants et à leur capacité d'apprentissage
- Encadrer des activités en favorisant l'expression de chacun et le respect des autres
- Analyser un projet, évaluer les impacts et les prendre en compte pour les activités futures
- Créer du lien d'échange et d'intérêt entre les enfants et les différents acteurs éducatifs (parents/ familles/ enseignants/ intervenants extérieurs)
- Faire du temps de repas un moment convivial d'éducation nutritionnelle et de partage -
- Être garant d'une communication bienveillante au sein de l'équipe
- Être garant des transmissions concernant l'enfant et les informations transmise par la direction
- Être le relais auprès de la direction des fonctionnements et dysfonctionnements
- Construire en équipe des projets d'animation
- Organiser et remettre en ordre les locaux et le matériel
- Participer à la commande et à l'achat du matériel d'animation
- Répertorier le matériel et veiller au respect des règles d'utilisation
QUALIFICATIONS
- FORMATION REQUISE :
BAFA, BEESAPT, BEJEPS, BEAPT, DUT Animation, DEJEPS, CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance, LICENCE STAPS.
SAVOIRS ÊTRE
Savoir être accueillant
Capacité à établir une relation de qualité auprès de l'enfant et de l'adulte
Ecoute et qualité de communication
Autonomie
Implication
Sens des initiatives
Sens de l'observation
Postes permanents à temps complet ou temps non complet annualisés
Exercice au sein des écoles communales et des ALSH extrascolaires (centre de loisirs ou espace jeunes)
Travail les jours scolaires de 11h30 à 14h00 et 16h30 à 18h30, réunions de préparation en fonction du planning, journées complètes les mercredis et 6 à 10 semaines en vacances scolaires au centre de loisirs ou à l'espace jeunes en fonction du poste.
