informations générales
Saint-Cast-le-Guildo
Au sein du service TSA de notre IME, nous recherchons un(e) AMP, AES ou Moniteur-Educateur du 18 au 22 novembre 2024 pour permettre l'accompagnement individualisé et structuré d'enfants et d'adolescents porteurs de troubles autistiques sévères. Il/elle sera amené(e) à :
- Assurer le bien-être et la sécurité des personnes accueillies,
- Accompagner sur le plan éducatif et social les jeunes dans le respect du projet d'établissement et des projets individualisés, ainsi que des recommandations de bonnes pratiques professionnelles,
- Accompagner les personnes dans les gestes de la vie courante,
- Favoriser l'intégration au sein d'un groupe en s'adaptant aux besoins et compétences de chacun.
- Instaurer une relation éducative et pédagogique en s'appuyant sur des activités supports favorisant l'inclusion, la citoyenneté.
- Travailler en lien avec les familles et les partenaires (ASE, ESMS adultes, EMIA.)
- Capacité à élaborer des écrits professionnels, sens du contact, de l'écoute et ayant de bonnes capacités de travail en équipe et à entretenir des relations de qualité avec les familles et les partenaires.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaire- Assurer le bien-être et la sécurité des personnes accueillies,
- Accompagner sur le plan éducatif et social les jeunes dans le respect du projet d'établissement et des projets individualisés, ainsi que des recommandations de bonnes pratiques professionnelles,
- Accompagner les personnes dans les gestes de la vie courante,
- Favoriser l'intégration au sein d'un groupe en s'adaptant aux besoins et compétences de chacun.
- Instaurer une relation éducative et pédagogique en s'appuyant sur des activités supports favorisant l'inclusion, la citoyenneté.
- Travailler en lien avec les familles et les partenaires (ASE, ESMS adultes, EMIA.)
- Capacité à élaborer des écrits professionnels, sens du contact, de l'écoute et ayant de bonnes capacités de travail en équipe et à entretenir des relations de qualité avec les familles et les partenaires.
