informations générales
Nous recrutons pour l'année scolaire jusqu'au 18 Juillet 2025
Missions et activités principales de poste :
- Assure et coordonne la communication courante avec l'usager et son entourage (famille ) autour du projet et son accompagnement
- Participe et facilite la transmission d'informations. Evalue les compétences professionnelles des jeunes
- Conçoit et met en place des activités contribuant aux premières formations professionnelles (ateliers pédagogiques, chantier école, stage d'alternance ). Assure le compte-rendu de ces activités
- Accompagne les jeunes aux démarches de RAE, VAE, ou dans leur parcours diplômant
- Evalue les acquis au cours de la formation professionnelle en lien avec le référentiel métier du jeune à intégrer dans un dispositif de formation de droit commun
- Organise le relais avec le SESSAD Pro
- Participe à l'intégration professionnelle du jeune, en l'aidant à généraliser ses compétences sur les lieux de mise en situation
- Intervient en 1er intention auprès des jeunes pour les problématiques de type comportemental
- Active le relais de 2ème niveau en cas de difficulté. Passe le relais dès lors que la situation est critique à la direction.
- Participe aux évaluations des compétences et des autonomies sociales
- Participe à la coordination avec les partenaires (ESAT, SESSAD Pro, CFA .) pour les jeunes dont il assure le suivi du projet
- Accueille les jeunes pour les journées d'observation
- Représente l'établissement dans toute réunion, et porte les orientations stratégiques
- Participe au parcours des jeunes en initiation professionnelles et au parcours des jeunes en initiation travail.
- Encadre les stagiaires éducateurs techniques spécialisés
- Participe aux réunions de coordination d'activités
Profil :
Connaissance du secteur médico-social. Connaissance des handicaps et pathologies, spécificité du public avec Autisme. Capacités relationnelles avec le public, et les familles. Capacité à travailler en équipe et en réseau. Capacité d'adaptation et d'autonomie. Savoir utiliser les méthodologies de projet.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaireMissions et activités principales de poste :
- Assure et coordonne la communication courante avec l'usager et son entourage (famille ) autour du projet et son accompagnement
- Participe et facilite la transmission d'informations. Evalue les compétences professionnelles des jeunes
- Conçoit et met en place des activités contribuant aux premières formations professionnelles (ateliers pédagogiques, chantier école, stage d'alternance ). Assure le compte-rendu de ces activités
- Accompagne les jeunes aux démarches de RAE, VAE, ou dans leur parcours diplômant
- Evalue les acquis au cours de la formation professionnelle en lien avec le référentiel métier du jeune à intégrer dans un dispositif de formation de droit commun
- Organise le relais avec le SESSAD Pro
- Participe à l'intégration professionnelle du jeune, en l'aidant à généraliser ses compétences sur les lieux de mise en situation
- Intervient en 1er intention auprès des jeunes pour les problématiques de type comportemental
- Active le relais de 2ème niveau en cas de difficulté. Passe le relais dès lors que la situation est critique à la direction.
- Participe aux évaluations des compétences et des autonomies sociales
- Participe à la coordination avec les partenaires (ESAT, SESSAD Pro, CFA .) pour les jeunes dont il assure le suivi du projet
- Accueille les jeunes pour les journées d'observation
- Représente l'établissement dans toute réunion, et porte les orientations stratégiques
- Participe au parcours des jeunes en initiation professionnelles et au parcours des jeunes en initiation travail.
- Encadre les stagiaires éducateurs techniques spécialisés
- Participe aux réunions de coordination d'activités
Profil :
Connaissance du secteur médico-social. Connaissance des handicaps et pathologies, spécificité du public avec Autisme. Capacités relationnelles avec le public, et les familles. Capacité à travailler en équipe et en réseau. Capacité d'adaptation et d'autonomie. Savoir utiliser les méthodologies de projet.
